ÇLa cooperaci—n es mucho m‡s que estar f’sicamente cerca unos estudiantes de otros, discutiendo el material con otros estudiantes, ayudando a otros estudiantes o distribuyendo el material entre los estudiantes, aunque cada uno de esos aspectos es importante en el aprendizaje cooperativoÈ (Johnson y Johnson, 1987, p. 13). Para que un mŽtodo, o tŽcnica de grupo, pueda ser considerado realmente cooperativo debe incluir al menos los siguientes cuatro elementos:Ê

1. La interdependencia positiva.
2. La interacci—n cara a cara entre los estudiantes.
3. Responsabilidad individual.
4. Utilizaci—n por parte de los miembros del grupo de habilidades interpersonales y grupales.