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Este Cmap, tiene información relacionada con: Copia (2) de Proyecto Lilia, Evaluación del programa piloto b-learning en la asigantura: "Seminario de análisis del trabajo docente" de la licenciatura de educación preescolar de la UNE ???? ????, Objetivo de la investigación ???? Objetivo general, Los sistemas de enseñanza virtual son capaces controlar los tiempos de aprendizaje y la cantidad de trabajo desarrollado por el alumno. La integración de las TIC en la actividad docente desarrolla nuevas capacidades en los estudiantes ???? ????, Marco conceptual y contextual ???? ????, Justificación ???? Los sistemas de enseñanza virtual son capaces controlar los tiempos de aprendizaje y la cantidad de trabajo desarrollado por el alumno. La integración de las TIC en la actividad docente desarrolla nuevas capacidades en los estudiantes, Educación Educación superior Educ. sup. particular Educación normalista Educación preescolar * perfil de ducadoras (competencias básicas) Educación a distancia Tecnología e-learning b-learning Cómo surge Beneficios Modelos ???? ????, Población ???? Estudiantes de la licenciatura en educación preescolar que estén cursando el séptimo y octavo semestre de la licenciatura en educación preescolar de la Universidad del Noreste, Variables ???? V. I. Uso del modelo b-learnig V. D. Desarrollo de competencias básicas en los alumnos V. D. Grado de satisfacción de los alumnos, Diseño de investigación ???? ????, Evaluación del programa piloto b-learning en la asigantura: "Seminario de análisis del trabajo docente" de la licenciatura de educación preescolar de la UNE ???? ????, Instrumentos ???? ????, Objetivos específicos ???? <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"> <mtext> Evaluar el impacto
del modelo b-learning
 en el desarrollo de 
habilidades para 
el uso y manejo de
 las TIC en egresados
 de la licenciatura 
en educación 
preescolar </mtext> </math>, Hipótesis de investigación ???? <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"> <mrow> <mmultiscripts> <mtext> La aplicación de un 
 modelo b-learning para 
las asignaturas de
 Seminario de Análisis
 del Trabajo Docente 
I y II de la licenciatura 
en educación preescolar
favorece el desarrollo de 
competencias
 básicas y mejora la
satisfacción de los 
estudiantes </mtext> <mtext> </mtext> <mtext> </mtext> </mmultiscripts> </mrow> </math>, Problema de investigación ???? Objetivo de la investigación, Justificación ???? ????, Antecedentes de la investigación ???? Abundante literatura. Destacan: Definición de b-learning (Salinas, 1999; Sigh & Reed, 2001; Valiathan, 2002; Brodsky, 2003; Coaten, 2003; Marsh et al., 2003; Bartolomé Pina, 2004; Finn & Bucceri, 2004; Sethy, 2008). b-learning en el aprendizaje (Gagné & Sheperd, 2001; Twigg, 2003; Brennan, 2004; Grandsol, 2004; Vamosi et al., 2004), Problema de investigación ???? Justificación, Marco conceptual y contextual ???? ????, Evaluación del programa piloto b-learning en la asigantura: "Seminario de análisis del trabajo docente" de la licenciatura de educación preescolar de la UNE ????, Considerando que la teoría de la educación a distancia menciona que la aplicación de cualquier programa de esta modalidad debe toma en cuenta las características de estudiantes, profesores y recursos tecnológicos Entonces, Se podría pensar en la posibilidad de sustituir la estartegia tradicional de educación personal por educación en línea. ???? Ofreciendo a los estudiantes mejores condiciones de aprendizaje y organización del tiempo.