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Questa Cmap, creata con IHMC CmapTools, contiene informazioni relative a: IL BRAVO INSEGNANTE gruppo 13, Suscitare interesse per la materia ???? Organizzare forme d'apprendimento: -attraverso scambio intersoggettivo (es.: attività di lavoro in gruppo tra alunni) -per conoscenza "obiettiva" (es.: discussione su temi diversi della disciplina con scambio proattivo, al quale partecipa attivamente anche l'insegnante!), Il bravo insegnante deve sapere Organizzare forme d'apprendimento: -attraverso scambio intersoggettivo (es.: attività di lavoro in gruppo tra alunni) -per conoscenza "obiettiva" (es.: discussione su temi diversi della disciplina con scambio proattivo, al quale partecipa attivamente anche l'insegnante!), Il bravo insegnante deve sapere Suscitare interesse per la materia, Organizzare forme d'apprendimento: -attraverso scambio intersoggettivo (es.: attività di lavoro in gruppo tra alunni) -per conoscenza "obiettiva" (es.: discussione su temi diversi della disciplina con scambio proattivo, al quale partecipa attivamente anche l'insegnante!) ???? Come abbiamo visto nel filmato la conoscenza viene portata alla luce grazie al: -forte legame affettivo tra i due -confronto costruttivo (in questo caso per le capacità sociali di Jojo), Suscitare interesse per la materia ???? Nel filmato è lampante il fatto che Jojo è disattento e svogliato nonostante il maestro tenti più volte di rinnovare l'interesse del bambino verso il compito., -Competenze e conoscenze adeguate nella propria materia d'insegnamento; nonché nozioni basilari su: -psicologia dello sviluppo; -psicologia dell'apprendimento; -psicologia sociale; -sociologia dei piccoli gruppi; -tecnologie educative; -metodologie didattiche; -pedagogia ???? Le competenze e le conoscenze si evincono dalla figura del maestro quale unico in una pluriclasse. Costui favorisce l'interazione intra- ed inter-gruppo, si adegua alle diverse esigenze didattiche emotive e cognitive degli alunni., Il bravo insegnante deve tener conto -Del background culturale degli alunni -Dell'importanza del gioco che favorisce l'interazione -Della situazione familiare (quando influisce su processi emotivi e/o cognitivi), -Imparziale -Disponibile -Autorevole -Modello educativo ???? Questi tre aspetti sono emersi dalla visione del filmato: imparziale nel valutare i compiti e le abilità dei ragazzi, disponibile nel somministrare tempo e attenzione ai ragazzi in uguale misura, autorevole nel definire i ruoli e nel far rispettare le regole., Il bravo insegnante deve essere -Imparziale -Disponibile -Autorevole -Modello educativo, Il bravo insegnante deve avere -Competenze e conoscenze adeguate nella propria materia d'insegnamento; nonché nozioni basilari su: -psicologia dello sviluppo; -psicologia dell'apprendimento; -psicologia sociale; -sociologia dei piccoli gruppi; -tecnologie educative; -metodologie didattiche; -pedagogia