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Questa Cmap, creata con IHMC CmapTools, contiene informazioni relative a: IL BRAVO INSEGNANTE gruppo 05, "IL BRAVO INSEGNANTE" RAPPORTO UMANO L'insegnante dovrebbe basare il rapporto con gli alunni sulla reciproca fiducia e non sul timore, IL MAESTRO E JOJO ESEMPIO di bravo insegnante "IL BRAVO INSEGNANTE", possa confrontarsi con gli studenti in modo da far acquisire all'allievo maggiori conoscenze attraverso lo scambio di opinioni. AFFINCHE' L'insegnante dovrebbe basare il rapporto con gli alunni sulla reciproca fiducia e non sul timore, mediatore ???? professionale, disponibile ???? professionale, possa confrontarsi con gli studenti in modo da far acquisire all'allievo maggiori conoscenze attraverso lo scambio di opinioni. AFFINCHE' L'insegnante dovrebbe basare il rapporto con gli alunni sulla reciproca fiducia e non sul timore, professionale ???? IL MAESTRO E JOJO, auterovele ???? professionale, Non sempre il suo successo è collegato con le sue conoscenze psicologiche ed educative QUINDI Deve utilizzare un metodo che gli permetta di far apprendere al meglio le sue conoscenze, empatico ???? professionale, BRUNER ???? Deve costruire il suo metodo in base all'esigenze degli alunni, possa confrontarsi con gli studenti in modo da far acquisire all'allievo maggiori conoscenze attraverso lo scambio di opinioni. Soggetto e non Oggetto deve poter essere considerato una sorta di punto di riferimento, è importante l' interazione sociale ai fini dell' apprendimento e della costruzione dell' identità personale. ???? professionale, comprensivo ???? professionale, paziente ???? professionale, "IL BRAVO INSEGNANTE" PROBLEMA METODOLOGICO Non sempre il suo successo è collegato con le sue conoscenze psicologiche ed educative, Nel filmato si può notare quanto sia pofessionale l' insegnante. Egli dimostra di sapere seguire bambini di età diverse organizzando il lavoro in maniera impeccabile. I bambini appaiono motivati attenti e soprattutto disponobili al confronto e al dialogo Con questa posizione, il bambino impara non solo ad adempiere gli impegni presi, ma anche ad avere rispetto della figura del maestro Insegnare una disciplina significa far entrare gli allievi nel modo di pensare tipico di quella disciplina, come scienziati che producono conoscenza. Obiettivo non è ampiezza ma profondità., BRUNER ???? deve poter essere considerato una sorta di punto di riferimento, è importante l' interazione sociale ai fini dell' apprendimento e della costruzione dell' identità personale. Infatti Nel filmato si può notare quanto sia pofessionale l' insegnante. Egli dimostra di sapere seguire bambini di età diverse organizzando il lavoro in maniera impeccabile. I bambini appaiono motivati attenti e soprattutto disponobili al confronto e al dialogo, Deve utilizzare un metodo che gli permetta di far apprendere al meglio le sue conoscenze DUNQUE Deve costruire il suo metodo in base all'esigenze degli alunni