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Este Cmap, tiene información relacionada con: Presencia social, sí por ejemplo énfasis paralingüístico, comunicación cohesiva expresada en el sentido de pertenencia a la comuidad, ventajas de la escritura como explicitud, al haber carencia de comunicación no verbal entonces la comunicación de base textual, comunicación abierta se refleja respuestas pertinentes y constructivas, PRESENCIA SOCIAL implicaciones el profesor da el tono, se pueden desarrollar habilidades comunicativas compensatorias la respuesta también relacionda, sí por ejemplo viñetas, PRESENCIA SOCIAL categorias ver cuadro 5.1., al haber carencia de comunicación no verbal según Short, William, Christie, la negación implícita de lo comunitario porque se creía que el aprendizaje es una experiencia individual, demasiada puede inhibir el desacuerdo, muestra de afecto indican relación recíproca, muestra de afecto manifiestan mayúsculas, ¿es un medio efectivo para comunicar los contenidos socio-emocionales propios de una comunidad? sí es así se pueden desarrollar habilidades comunicativas compensatorias, la comunidad científica apoya el tanteo, PRESENCIA SOCIAL implicaciones ser respetado más que de gustar, la comunicación de base textual es ¿es un medio efectivo para comunicar los contenidos socio-emocionales propios de una comunidad?, comunicación cohesiva expresada uso de pronom- bres inclusivos, la comunidad científica apoya el esceptismo