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Este Cmap, tiene información relacionada con: investigacion sobre el conteo infantil.Nerea Angulo, ¿COMO SE ESTUDIAN LAS REPRESENTACIONES NUMERICAS DE LOS NIÑOS? Tecnicas que se emplean para examinar las capacidades de conteo en niños menores de 4 años Point to X: Mostrar dos cartas en las que aparecen dos dibujos de objetos. En una se muestran N objetos y en la otra N+1. Se le pide que señale donde hay N., ¿COMO SE ESTUDIAN LAS REPRESENTACIONES NUMERICAS DE LOS NIÑOS? Tecnicas que se emplean para examinar las capacidades de conteo en niños menores de 4 años Give a number: seleccionar un subconjunto de juguetes de un grupo mediante un muñeco que necesita un numero concreto de juguetes para poder jugar., HIPOTESIS DE WYINN 2 grupos segun sus habilidades de conteo Los que unicamente son capaces de identificar cardinales de subconjuntos de uno, dos o tres elementos., INVESTIGACION SOBRE EL CONTEO INFANTIL ???? ¿COMO SE ESTUDIAN LAS REPRESENTACIONES NUMERICAS DE LOS NIÑOS?, ¿COMO SE ESTUDIAN LAS REPRESENTACIONES NUMERICAS DE LOS NIÑOS? Tecnicas que se emplean para examinar las capacidades de conteo en niños menores de 4 años What is on the card?: Mostrar al niño un conjunto de cartas que muestran de 1 a 7,8 objetos y preguntarle que hay en una de las cartas., 1- Usaban mas el conteo en tareas de determinar el cardinal de un conjunto. 2-Tendian a usar mas la ultima palabra- numero conteo para las tareas del tipo how may. 3-Eran capaces de reconocer la cantidad exacta de otros numeros de la lista numerica. En consecuencia Los niños necesitan mas o menos un año desde que aprender la lista numerica y son capaces de reconocer al menos un subconjunto de un elemento, hasta que son competentes para utilizar utilizar la lista numerica para establecer el cardinal de un conjunto., Aquellos que son capaces de diferenciar 4 o mas. Point to x 1- Usaban mas el conteo en tareas de determinar el cardinal de un conjunto. 2-Tendian a usar mas la ultima palabra- numero conteo para las tareas del tipo how may. 3-Eran capaces de reconocer la cantidad exacta de otros numeros de la lista numerica., INVESTIGACION SOBRE EL CONTEO INFANTIL ???? HIPOTESIS DE WYINN, Los que unicamente son capaces de identificar cardinales de subconjuntos de uno, dos o tres elementos. Give a number Solo conocen el significado exacto de un maximo de 3 subconjuntos de numeros,, ¿COMO SE ESTUDIAN LAS REPRESENTACIONES NUMERICAS DE LOS NIÑOS? Tecnicas que se emplean para examinar las capacidades de conteo en niños menores de 4 años Manual search task: Evaluar su conducata exploratoria hacia objetos que se esconden en una caja. Primero debe buscar y devolver una pelota d ping pong,mientras se le miden los tiempos de busqueda para encontrar diferencias significativas., ¿COMO SE ESTUDIAN LAS REPRESENTACIONES NUMERICAS DE LOS NIÑOS? Tecnicas que se emplean para examinar las capacidades de conteo en niños menores de 4 años How many: Provocar en el niño la accion de conteo, a traves de un muñe- coque finge no saber contar, se invita al niño a que le ayude con juguetes de 2 3 y 6 elementos., HIPOTESIS DE WYINN 2 grupos segun sus habilidades de conteo Aquellos que son capaces de diferenciar 4 o mas., Raramente utilizan el conteo para tareas que requieran determinar el cardinal del conjunto. En consecuencia Los niños necesitan mas o menos un año desde que aprender la lista numerica y son capaces de reconocer al menos un subconjunto de un elemento, hasta que son competentes para utilizar utilizar la lista numerica para establecer el cardinal de un conjunto., Solo conocen el significado exacto de un maximo de 3 subconjuntos de numeros, Caracteristica comun Raramente utilizan el conteo para tareas que requieran determinar el cardinal del conjunto.