WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Aquest mapa conceptual conté informació relacionada amb: CONALEP-marta_10, lectures comentades referents a funció de l'alumne, qüestionaris sobre mitjans utilitzats, inconvenients com repartiments de tasques, alumnat implica major esforç cognitiu, FORMULACIÓ D'UN PROJECTE PER A LA DOCÈNCIA SEMIPRESENCIAL AL COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN PROFESSIONAL TÉCNICA es revisa concretant una METODOLOGIA D'AVALUACIÓ, necessitat d'implementar noves estratègies didàctiques per propiciar creativitat, necessitat d'implementar noves estratègies didàctiques per propiciar construcció del coneixement, FORMULACIÓ D'UN PROJECTE PER A LA DOCÈNCIA SEMIPRESENCIAL AL COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN PROFESSIONAL TÉCNICA s'ha de basar en un MODEL TECNOPEDAGÒGIC, marc conceptual que ha de ser el nou MODEL TECNOPEDAGÒGIC, avantatges ????, model constructivista centrat aprenentatge, expectatives dels docents necessitat de facilitar l'aprenentatge, funció de l'alumne aportacions i conclusions necessitat d'implementar noves estratègies didàctiques, necessitat d'innovar els espais educatius existents Aules Tradicionals, METODOLOGIA D'AVALUACIÓ amb la finalitat, participació que es produeix de manera asincrónica, PROCÉS D'IMPLEMENTACIÓ on es defineixi un pla de resistència al canvi, docents de formació ocupacional, inconvenients més inversió temporal, inventaris mobiliari