WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Mapa lectura Barberà, INTERACTIVITAT ???? professor, INDICADORS tipus edat, ENTORNS EDUCATIUS que integren les TIC contemplen la pròpia AVALUACIÓ, aprenentatge dels ORDINADORS I TIC, Interactivitat pedagògica potencial es refereix a formes d'organització de l'activitat conjunta de professor - alumne, DISSENY que permeten AVALUACIÓ, INSTRUMENTS per a cadascun dels quals es detalla caracterització, Interactivitat tecnopedagògica real es refereix a ús dels recursos tecnològics i de l'organització de l'activitat conjunta que en fan professor i alumne, 4 tipus d'entorns tot i que existeixen propostes de formació intermitges o mixtes (moltes modalitats), Potencialitat de les TIC per l'aprenentatge té com a caracterísitques Dinamisme, INDICADORS tipus riquesa potencial de la interactivitat: - sincronia/asincronia - Professor/Alumne/Continguts, relacions alumne - professor alumne - alumne permeten Entorns de treball i aprenentatge col·laboratiu, EIXOS com gestió i organització del procés educatiu, Pauta d'indicadors de qualitat de l'ús educatiu dirigit a experts, Potencialitat de les TIC per l'aprenentatge té com a caracterísitques Multimedia, activitat educativa professor poden ser eines d'avaluació dels resultats i dels processos d'aprenentatge, INSTRUMENTS per a cadascun dels quals es detalla orientacions i estratègies del seu ús, Qüestionari sobre els usos utilitats i valoració dirigit a alumnes, Potencialitat de les TIC per l'aprenentatge té com a caracterísitques Interactivitat, FUNCIONS ???? comunicativa