WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Nou Anna, COMUNITAT VIRTUAL D'APRENENTATGE millora el sentiment de pertinença, Docència semipresencial (blended-learning) característiques alta presència de les TIC, CONSTRUCTIVISME considera coneixements previs dels alumnes, els participants creen noves formes d'expressió, normes i valors com a resultat els participants superen les limitacions del canal de comunicació, aprenentatge col·laboratiu ???? alumne, COMUNITAT VIRTUAL D'APRENENTATGE millora la confiança entre els actors, INSTRUMENTS D'AVALUACIÓ a través de Pautes d'anàlisi-Indicadors de qualitat, DIMENSIONS D'ANÀLISI tenint en compte Interactivitat Tecno-Pedagògica Real, INSTRUMENTS D'AVALUACIÓ amb l'objectiu de millorar l'EVA, COMUNITAT VIRTUAL D'APRENENTATGE permet seguiment de l'avaluació, l'apropiació activa dels participants dóna usos inesperats com a resultat els participants superen les limitacions del canal de comunicació, Docència semipresencial (blended-learning) característiques activitats semi-presencial, COMUNITAT VIRTUAL D'APRENENTATGE permet intercanviar informació, Docència virtual característiques mateix temps - diferent espai diferent temps - diferent espai, Criteris tecno-pedagògics processos interactius Usos efectius o reals, COMUNITAT VIRTUAL D'APRENENTATGE permet construir coneixement, ESCENARIS FORMATIUS AMB SUPORT DE LES TIC modalitat Docència presencial, DISSENY INSTRUCCIONAL definim DIMENSIONS D'ANÀLISI, CONSTRUCTIVISME considera perspectiva sociocultural, COMUNITAT VIRTUAL D'APRENENTATGE permet col·laboració entre iguals