WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: pac3.1, Actitudinals entre ells Valors, són complementàries orienten sobre Possibles objectius educatius, PROCÉS ENSENYAMENT-APRENENTATGE Tipus Procedimentals, Proposats en un marc d'una concepció sociointeractiva entre professors i alumnes, Aprenentatge per descobriment (Bruner) importància alumne indegui per l'elaboració final de contingut, DESENVOLUPAMENT I SOCIALITCACIÓ Per això Generalització, VISIONS DIFERENTS D'APRENENTATGE són Cognitiva social d'aprenentatge (A.Bandura), professors i alumnes hi ha Col·laboració, Col·laboració sobre Significats referits als continguts escolars, PROCÉS ENSENYAMENT-APRENENTATGE Selecció a partir de Aprenentatges, Normes són regles de conducta, professors i alumnes hi ha Recreació, L'APRENENTATGE DELS CONTINGUTS ESCOLARS on L'EDUCACIÓ ESCOLAR, VISIONS DIFERENTS D'APRENENTATGE però són complementàries, Aprenentatges Quins Previs dels alumnes, L'EDUCACIÓ ESCOLAR es donen Continus canvis en l'educació, CONTINGUTS ESCOLARS Nucli de PROCÉS ENSENYAMENT-APRENENTATGE, DESENVOLUPAMENT I SOCIALITCACIÓ Per això Institucionalització, Motricitat és Saber fer, a desenvolupar la capacitat de fer persona activa