WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: PAC3, Proposta currículum estableix organització Valors, actituds i normes (continguts actitudinals), CAPACITATS Relació i integració social, Relació i integració social trobem Elaboració judicis morals, Cognitivo social (a. bandura) destaquen CAPACITATS, Cognitiva/constructivista el que importa són Construccions mentals, Teories d'aprenentatge escolar i desenvolupament tenen en comú Teoria conductista i piagetiana, Cognitiva/constructivista el que importa són Representacions regeixen conducta, Via curricular com a Dissenyar i dur a terme activitats especifiques aprenentatge, Proposta currículum estableix relació Com ensenyar, Conductual pressuposa que són Instauració comportaments nous desitjables, Cognitives trobem Capacitats simbòliques i representacionals, Procediments Generals, Aprenentatge significatiu es basa Coneixements previs, TEORIES Cognitivoevolutiva, Aprenentatge significatiu es basa Motivació, Teories d'aprenentatge escolar i desenvolupament tenen en comú Necessitat de definir les condicions que caracteritzen l'aprenent com agent actiu, Conformen base organització conceptual es justifica mitjançant TEORIES, Concepció aprenentatge i procés construcció coneixements com a resposta Què cal ensenyar?, Detresses Cognitives, Representacions de les relacions es justifica mitjançant TEORIES