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Este Cmap, tiene información relacionada con: mates tema 6 (ALBA), LAS FRACCIONES LAS FRACCIONES Y SUS TERMINOS Para representar una fracción elegimos una unidad,la divi- dimos en tantas partes iguales como nos indica el denomina- dor y marcamos las partes que nos señala el numerador., Para obtener fracciones equivalentes podemos utilizar dos maneras. ???? 2-Dividimos el numerador y el denominador entre el mismo número., LAS FRACCIONES OBTENER FRACCIONES EQUIVALENTES Para obtener fracciones equivalentes podemos utilizar dos maneras., <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"> <mrow> <mtext> 1-Multiplicamos el nu-
merador y el denomi-
nador por el mismo número. </mtext> </mrow> </math> ???? <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"> <mrow> <mfrac> <mtext> 3 </mtext> <mtext> 4 </mtext> </mfrac> <mtext> →x5→ </mtext> <mfrac> <mtext> 15 </mtext> <mtext> 20 </mtext> </mfrac> </mrow> </math>, LAS FRACCIONES FRACCIONES EQUIVALENTES Dos fracciones son equiva- lentes cuando representan la misma parte de la unidad., LAS FRACCIONES MÉTODO DEL MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO Para obtener fracciones con el mismo denominador, podemos utilizar el método del mínimo común múltiplo., Para obtener fracciones con el mismo denominador, podemos utilizar el método del mínimo común múltiplo. ???? <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"> <mrow> <mtext> Calculamos el numerador de 
cada fracción. Dividimos el
m.c.m. entre los denomi-
nadores y multiplicamos
el resultado por los nume-
radores. </mtext> </mrow> </math>, Si el denominador de dos fracciones es el mismo,es mayor la que tenga el numerador mayor.Si el numerador de dos frac- ciones es el mismo,es mayor la que tenga el de- nominador menor. ????, Para obtener fracciones equivalentes podemos utilizar dos maneras. ???? Para hallar la fracción irreducilble de otra fracción, dividimos el numerador y el denominador entre el m.c.d. de ambos números., <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"> <mfrac> <mtext> 1 </mtext> <mtext> 5 </mtext> </mfrac> <mtext> multiplicándola por el denominador
de </mtext> <mfrac> <mtext> 1 </mtext> <mtext> 2 </mtext> </mfrac> </math> ???? <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"> <mrow> <mfrac> <mtext> 1 </mtext> <mtext> 5 </mtext> </mfrac> <mtext> →x2→ </mtext> <mfrac> <mtext> 2 </mtext> <mtext> 10 </mtext> </mfrac> </mrow> </math>, Dos fracciones son equiva- lentes cuando representan la misma parte de la unidad. <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"> <mrow> <mtext> ???? </mtext> </mrow> </math> <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"> <mrow> <mfrac> <mtext> 5 </mtext> <mtext> 15 </mtext> </mfrac> <mtext> y </mtext> <mfrac> <mtext> 1 </mtext> <mtext> 3 </mtext> </mfrac> <mtext> son equivalentes.
Porque si multipli-
camos en cruz,es
decir 5x3 y 15x1
el resultado es el
mismo.El resul-
tado es 15. </mtext> </mrow> </math>, <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"> <mrow> <mfrac> <mtext> 1 </mtext> <mtext> 2 </mtext> </mfrac> <mtext> →4:2=2→2x1=2→ </mtext> <mfrac> <mtext> 2 </mtext> <mtext> 4 </mtext> </mfrac> </mrow> </math> ???? <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"> <mrow> <mfrac> <mtext> 3 </mtext> <mtext> 4 </mtext> </mfrac> <mtext> →4:4=1→1x3=3→ </mtext> <mfrac> <mtext> 3 </mtext> <mtext> 4 </mtext> </mfrac> </mrow> </math>, Para obtener fracciones equivalentes podemos utilizar dos maneras. ???? <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"> <mrow> <mtext> 1-Multiplicamos el nu-
merador y el denomi-
nador por el mismo número. </mtext> </mrow> </math>, LAS FRACCIONES MÉTODO DE LOS PRODUCTOS CRUZADOS Para obtener fracciones con el mismo denominador,podemos utilizar el método de los produc- tos cruzados., LAS FRACCIONES COMPARAR FRACCIONES Si el denominador de dos fracciones es el mismo,es mayor la que tenga el numerador mayor.Si el numerador de dos frac- ciones es el mismo,es mayor la que tenga el de- nominador menor., Para hallar la fracción irreducilble de otra fracción, dividimos el numerador y el denominador entre el m.c.d. de ambos números. ???? <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"> <mrow> <mtext> m.c.d(10 y 100)=10 </mtext> <mfrac> <mtext> 10 </mtext> <mtext> 100 </mtext> </mfrac> <mtext> →:10→ </mtext> <mfrac> <mtext> 1 </mtext> <mtext> 10 </mtext> </mfrac> </mrow> </math>, Para obtener fracciones con el mismo denominador,podemos utilizar el método de los produc- tos cruzados. <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"> <mrow> <mtext> ???? </mtext> </mrow> </math> <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"> <mtext> Hacemos una fracción equivalente a </mtext> </math>, ???? <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"> <mrow> <mfrac> <mtext> 2 </mtext> <mtext> 4 </mtext> </mfrac> <mtext> es una fracción </mtext> </mrow> </math>, 2-Dividimos el numerador y el denominador entre el mismo número. ???? <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"> <mrow> <mfrac> <mtext> 15 </mtext> <mtext> 20 </mtext> </mfrac> <mtext> →:5→ </mtext> <mfrac> <mtext> 3 </mtext> <mtext> 4 </mtext> </mfrac> </mrow> </math>, <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"> <mrow> <mtext> Calculamos el numerador de 
cada fracción. Dividimos el
m.c.m. entre los denomi-
nadores y multiplicamos
el resultado por los nume-
radores. </mtext> </mrow> </math> ???? <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"> <mrow> <mfrac> <mtext> 1 </mtext> <mtext> 2 </mtext> </mfrac> <mtext> →4:2=2→2x1=2→ </mtext> <mfrac> <mtext> 2 </mtext> <mtext> 4 </mtext> </mfrac> </mrow> </math>