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Este Cmap, tiene información relacionada con: PEDAGOGÍA INSTITUCIONAL, Se requiere un profesorado con una formación específica en Conocimientos pedagógicos especializados, latinoamérica llega español, Sirve al maestro para conocer más y mejor la dinámica y las relaciones, los fenómenos y las instituciones que se generan y se desarrollan en el aula de clase. utiliza Técnicas interactivas: Observación participante. La entrevista., Conocimientos pedagógicos especializados Pedagogía libertaria o "compañerista" Alemania (último nivel), Actividad del profesor Alumnos Deben controlar y decidir sobre las actividades de la clase, Pedagogía de la no directividad E.E.U.U. (1er nivel) Educar es ayudar al autodescubrimiento del otro, iniciar el autoproceso que lo convertirá en persona, en ser auténticamente él mismo., Se requiere un profesorado con una formación específica en Dinámica de grupos y sociología de grupos primarios, Artículos y libros: TEORIZACIÓN PEDAGÓGICA herencia Pedagogía como una de las fuerzas precedentes de la ideología del Mayo del 68, Actividad del profesor Deberá Desarrollar una actividad empática permanente, Sirve al maestro para conocer más y mejor la dinámica y las relaciones, los fenómenos y las instituciones que se generan y se desarrollan en el aula de clase. utiliza Técnicas no interactivas: Observación no participativa. Crónicas comportamentales. Sociogramas. Recogida de pruebas., PEDAGOGÍA INSTITUCIONAL operatividad y práctica es el profesor quien debe personalizar su propia práctica e inclinarse hacia un sesgo institucional de acuerdo con sus preferencias y simpatías, Utiliza la etnografía de aula. Pedagogía libertaria o "compañerista" Alemania (último nivel), -No se puede educar desde la dominación sino sólo desde la libertad. -No es un modelo único o cerrado, es una gradiente de consecución -No se adscribe a ningún modelo político de sociedad, sino al logro de una sociedad libre y autogestionada participa de otras experiencias educativas que son sus métodos Utiliza la etnografía de aula., Utiliza la etnografía de aula. es un método Sirve al maestro para conocer más y mejor la dinámica y las relaciones, los fenómenos y las instituciones que se generan y se desarrollan en el aula de clase., GTE (Grupo de Técnicas Educativas) reunió Psiquiatras, psicólogos, sociólogos, filósofos, etc., Actividad del profesor Alumnos Deben estar autoorganizados en grupos, Conocimientos pedagógicos especializados Utiliza la etnografía de aula., Renovación de la práctica educativa: intervenir en la práctica educativa hacer del pensamiento praxis convirtió Pedagogía eminentemente de aula en un discurso teórico-político, PROCESOS DE APRENDIZAJE Método Importancia de la realidad externa a la escuela en los procesos de aprendizaje, es el profesor quien debe personalizar su propia práctica e inclinarse hacia un sesgo institucional de acuerdo con sus preferencias y simpatías Condiciones permanentes Su realización y desarrollo debe realizarse en el plano del curso-aula.