WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: CAPITULO 5 LA PLANEACIÓN PARA EL APRENDIZAJE EN EL ABC, Secuencia didáctica estructurada con -Datos generales de la asignatura -Fundamentacion -Propósito general del curso -Competencias genericas a desarrollar -Saberes necesarios para el desarrollo de la competencia -Organizacion del curso -Plan de aprendizaje -Normas de comvivencia, CAAPITULO 5: LA PLANEACION PARA EL APRENDIZAJE EN EL ABC etapas -Identificación de los resultados deseados -Determinacion de evidencias -Plan de aprendizaje, Propósitos poniendo en accion Metas, El Docente plantea Estrategias educativas, CAAPITULO 5: LA PLANEACION PARA EL APRENDIZAJE EN EL ABC es El diseño tradicional de un curso, El Docente determina Cómo se aprende Qué se debe hacer, Estrategias educativas poniendo en accion Metas, CAAPITULO 5: LA PLANEACION PARA EL APRENDIZAJE EN EL ABC aspectos fundamentales de la planeación -Dterminar lineamientos -establecer medios necesarios -Istaurar una propuesta de evaluacion, CAAPITULO 5: LA PLANEACION PARA EL APRENDIZAJE EN EL ABC existe un Diseño diverso, El diseño tradicional de un curso establece Necesidades basicas del alumno, -Identificación de los resultados deseados -Determinacion de evidencias -Plan de aprendizaje formulando Secuencia didáctica, Diseño diverso sirve para elaborar Guias de aprendizaje, El diseño tradicional de un curso consiste en Analisis Diseños Desarrollo Implantacion Evaluacion, Guias de aprendizaje con las cuales El Docente