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Este Cmap, tiene información relacionada con: mapa 14, a un nuevo proceso de alfabetización tendremos que aprender a desarrollar nuevos saberes (contextuales e interpersonales), a los sistemas educativos formales, informarles y las familias, instituciones cívicas y sociedad en general. los docentes deben considerar el QUÉ ENSEÑAR,, a los sistemas educativos formales, informarles y las familias, instituciones cívicas y sociedad en general. los docentes deben considerar APRENDIZAJE COMPLEJO, a un nuevo proceso de alfabetización nos permitirán ser más hábiles en el desempeño de nuestra labor., a los docentes ser críticos y reflexivos la posibilidad de proponer un cambio conceptual y metodología con los quehaceres educativos, APRENDIZAJE COMPLEJO a partir de un ambiente de complejidad el aprendizaje es dinámico, significativo, contextualizado y transdisciplinar., a los sistemas educativos formales, informarles y las familias, instituciones cívicas y sociedad en general. la incorporación de la alfabetización digital y la educación en medios., APRENDIZAJE COMPLEJO la teoría de la complejidad ha introducido nuevas ideas en las llamadas ciencias del hombre., se ha modificado la comprensión lectora 4 aspectos 1. al extraer y construir significados a partir en textos y apoyos., esfuerzo para enriquecer las condiciones y el grado de autonomía en que desarrollamos nuestras facultades sociales y personales corresponde a los sistemas educativos formales, informarles y las familias, instituciones cívicas y sociedad en general., requiere de una mente abierta al cambio y la transformación por parte de la sociedad. corresponde a los docentes ser críticos y reflexivos, A MODO DE CIERRE la aparición de la tecnología de la información y la comuni- cación (TIC)., a los sistemas educativos formales, informarles y las familias, instituciones cívicas y sociedad en general. la incorporación abrir paso a la construcción de saberes bajo un marco de comprensión de conocimientos en un mundo MULTICAUSAL y MULTIFACÉTICOS, a los sistemas educativos formales, informarles y las familias, instituciones cívicas y sociedad en general. los docentes deben considerar se acompaña del CÓMO ENSEÑAR, APRENDIZAJE COMPLEJO de esta forma los sistemas complejos se convierten en sistemas abiertos al intercambio de información y de experien- cias contextualizadas., a un nuevo proceso de alfabetización alfabetización DIGITAL esfuerzo para enriquecer las condiciones y el grado de autonomía en que desarrollamos nuestras facultades sociales y personales, A MODO DE CIERRE navegar por diversos hipervínculos, por diversos hipervínculos provocan que nuestra lectura vaya adelante hacía atrás,de un primer plano a otro, de derecha a izquierda., de un andamio o estructura esencial para potenciar su aplicación dentro y fuera del aula. actualmente requiere de una mente abierta al cambio y la transformación por parte de la sociedad., A MODO DE CIERRE APARICIÓN DE INTERNET se ha modificado la comprensión lectora