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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAPITULO_X_DIANA, TIENE COMO PROPOSITO PROCESAR LA INTERACCIÓN ENTRE EL AUTOR Y OTRAS PERSONAS, PUEDE SER ELECTRÓNICO, DEL DOCENTE ES UNA "REFLEXIÓN DOCUMENTADA", TIENE POR OBJETIVOS LA SELECCIÓN DE MUESTRAS DE TRABAJO, CAPITULO X EL PORTAFOLIO DIGITAL: MÉTODO ALTERNATIVO EN LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS. EL PORTAFOLIO, DEL DOCENTE TIENE ALGUNAS FUNCIONES COMO: LLEVAR UN INVENTARIO DE SU HISTORIA PROFESIONAL, COMPARTIR EXPERIENCIAS, ILUSTRAR Y DIFUNDIR LA ESENCIA DE SU TRABAJO, ETC, PORTAFOLIO DIGITAL (e-portafolio) SE LE CONSIDERA UNA ALTERNATIVA DE EVALUACIÓN SUMATIVA, CARACTERIZADO POR EL SOPORTE DE UNA SERIE DE RECURSOS DIGITALES, CAPITULO X EL PORTAFOLIO DIGITAL: MÉTODO ALTERNATIVO EN LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS. EL PORTAFOLIO DEL DOCENTE, TIENE COMO PROPOSITO ALMACENAMIENTO DE TRABAJOS, CAPITULO X EL PORTAFOLIO DIGITAL: MÉTODO ALTERNATIVO EN LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS. EL PORTAFOLIO, EN SU ELABORACIÓN ???? ANTICIPAR EL PRÓPOSITO, PORTAFOLIO DIGITAL (e-portafolio) LOGRANDO BENEFICIOS AL FOMENTAR EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO, LA RETROALIMENTACIÓN, ETC, DEL DOCENTE DONDE SE REGISTRAN, EVALUAN Y MEJORAN SU TRABAJO, CAPITULO X EL PORTAFOLIO DIGITAL: MÉTODO ALTERNATIVO EN LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS. EL PORTAFOLIO PUEDE SER, EN SU ELABORACIÓN ???? ASEGURAR QUE EL PORTAFOLIO SEA REVISADO Y ANALIZADO COLEGAS U OTROS., LOS TIPOS SON DE HABILIDADES LABORALES, DEL ALUMNO QUE PERMITE MOSTRAR SU CRECIMIENTO PERSONAL, SU CAPACIDAD DE REFLEXIÓN, IDENTIFICAR SU FODA., LOS TIPOS SON DEL ALUMNO, CAPITULO X EL PORTAFOLIO DIGITAL: MÉTODO ALTERNATIVO EN LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS. EL PORTAFOLIO DEL ALUMNO, PUEDE SER EN LÍNEA