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Este Cmap, tiene información relacionada con: almadortizrU4ACT4_T2, Desarrollar Pedagogia de cambio ,fortaleziendo si dimension intelectual,cultural, social,cientifica y tegnologica. ???? Metas fundamentales, Competitividad Empleabilidad Movilidad ???? Metas fundamentales, espacios como estructura de oportunidades accion del docente fuera de la institucion, redes extructuradas entorno a ideas clave. ???? aprendizaje cooperativo, aprendizaje contectualizado y sobre tareas autenticas ???? responzabilidad de gestion de su propio aprendizaje, Asegurar que el atractivo de la Ed. Sup. sea tan alto como el de sus tradiciones culturales ???? Armonizacion de los sistemas educativos de la Ed. Sup., tareas constituyen -Unidades de actuacin del proceso de enseñanaza y aprendizaje -Unidades integradas, Mod. de trealacion teoria -practica ???? modelos, Aprendizaje como objetivo basico de la enseñanza universitaria ???? Los TLP, estilo de liderazgo a azumir por el docente ???? estilo autoritario o directivo estilo democratico estilo laissez-faire o pasivo, aprendizaje concepto "Proceso mediante el cual un sujeto adquiere destrezas o habilidades practicas, incorpora contenidos informativos o adopta nuevas estrategiasde conocimiento y/o accion", trabajo grupal ejm. seminarios estudio de caso enseñanzas por pares sec. d laboratorio otros, Armonizacion de los sistemas educativos de la Ed. Sup. objetivo Cambio del modelo educativo retos de la educacion superior, productos de la actividad ???? -Unidades de actuacin del proceso de enseñanaza y aprendizaje -Unidades integradas, aprendizaje cooperativo ayuda profundizar y restructurar, enseñanza de calidad y formacion y desarrollo profesional competencias 1.-Planificar el proceso de enseñanza 2.-Seleccionar y preparar los contenidos diciplinares 3.-Ofrecer informaciones y explicaciones (comp. comunicativa) 4.-Manejo de nuevas tegnologias 5.-Diseñar la metodologia y las actividades y tareas de aprendizaje 6.-Relacionarse con los estudiantes 7.-Tutorizar 8.-Evaluar 9.-Reflexionar e investigar sobre la enseñanza 10.-Identificarse con la institucion y trabajar en equipo., demanda cognitiva de tarea ???? -Unidades de actuacin del proceso de enseñanaza y aprendizaje -Unidades integradas, desconecta de la actividad accion ????, Percepcion de la enseñanza influyen cuestion de zonas (aula), categorias del metodo de neseñanaza 1º cat. leccion magistral