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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Carte finale, Concepts principaux ???? Cognition de tous les jours (Brown et Al.), Famille 4 : Pédagogie de la maitrise Enseignement basé sur Renforcement, Concepts principaux ???? Connaissance épisodique, Concepts principaux ???? Association (Ebbinghaus), Famille 1 : Béhaviorisme et Néo-béhaviorisme Apprentissage basé sur Critères clairs de la maîtrise, Concepts principaux ???? Bonne forme, Concepts principaux ???? Objectifs d'apprentissage, Famille 5 : Gestalt(Koffka, Köhler et Wertheimer) et traitement de l'information(Atkinson et Shiffrin) Apprentissage basé sur L'esprit repose sur une représentation de la réalité, Renforcement ???? Remédiation, Concepts principaux ???? Conflit cognitif, Famille 4 : Pédagogie de la maitrise Enseignement basé sur Importance de l'environnement et conditions d'apprentissage, Concepts principaux ???? Etayage (Bruner), Famille 2 : Approche Socio-culturelle et Intelligence distribuée Enseignement basé sur Reconstruction, Concepts principaux ???? Machine à enseigner (Skinner), Famille 2 : Approche Socio-culturelle et Intelligence distribuée Enseignement basé sur Importance de l'environnement et conditions d'apprentissage, Concepts principaux ???? Trace cognitive (Salomon), Concepts principaux ???? Apprentissage implicite ou incident, Famille 3 : Constructivisme(Piaget) et Socio-constructivisme (Doise et Perret-Clermont) Enseignement/Apprentissage basé sur L'esprit repose sur une représentation de la réalité, Concepts principaux ???? Evaluations formatives, Famille 3 : Constructivisme(Piaget) et Socio-constructivisme (Doise et Perret-Clermont) Rôle de l'enseignant Enseignant actif (médiateur)