CURSO PROBLEMAS DE ALIMENTACIÓN

CURSO PROBLEMAS DE LA ALIMENTACIÓN INFANTIL

MATRÍCULA ABIERTA DESDE EL 5 DE DICIEMBRE AL 31 DE DICIEMBRE 2.013




ALIMENTACIONMÓDULO 1: EVOLUCIÓN DE LOS PATRONES DE ALIMENTACIÓN

  • Introducción
  • Principales contingencias

MÓDULO 2: PRINCIPALES PROBLEMAS DE LA ALIMENTACIÓN EN LA INFANCIA Y SU IDENTIFICACIÓN

  • Síntomas de los problemas en la comida
  • Problemas alimentarios
    • De velocidad
    • De cantidad
    • De variedad
    • De elaboración
    • Por los cambios
  • Negación y rechazo a los alimentos
  • Vómitos y su relación con el colegio
  • Tiempo que emplean en comer: muy deprisa o muy despacio
  • Otras contingencias

MÓDULO 3: TRASTORNOS RELACIONADOS CON LA CANTIDAD DE COMIDA

  • Cantidad excesiva
    • Obesidad y sobrepeso
    • Bulimia: causas, tratamiento, manifestaciones psicológicas
  • Cantidad deficiente
    • Anorexia: tipos, causas, tratamiento

MÓDULO 4: EVALUACIÓN DE LOS CASOS

  • Estrategias de evaluación
    • La entrevista
    • La observación sistemática

MÓDULO 5: TRATAMIENTOS DIFERENCIADOS SEGÚN SEA EL PROBLEMA A TRATAR

  • Para la negación y el rechazo a los alimentos
  • Para los vómitos
  • Para el tiempo que tarda en comer

MÓDULO 6: AYUDA PARA LOS PADRES

  • Responsabilidades de los padres
  • Pautas de actuación
  • Guía de alimentación

En el presente curso se resumen las diferentes etapas por las que pasan los niños  y niñas durante el proceso de asimilación de los diferentes alimentos.

También se exponen los principales problemas que se les pueden presentar a los padres o cuidadores cuando llega la hora de la comida.

La mayor parte de los problemas son leves, pero hay que aprender estrategias para que los niños y niñas no adquieran un aprendizaje equivocado y así, los problemas se conviertan en graves, pudiendo convertirse en un trastorno de la ingestión alimentaria.

En este curso también se dan pautas para los padres y cuidadores. Se les muestra que el hábito de comer es otro tipo de aprendizaje, donde los niños pueden adquirir conductas equivocadas que hay que ir corrigiendo para que aprendan a presentar conductas relacionas con la alimentación que sean correctas.

Creado porElisa Torres Vizcaíno

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