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Questa Cmap, creata con IHMC CmapTools, contiene informazioni relative a: m137, influenza mediata (famiglia, compagni, ecc.) condizionano - modelli di comportamento - valori - rappresentazioni sociali - processi cognitivi/linguaggio - vita emotiva - sviluppo fisico, influenza diretta (fruizione dei media) condizionano - modelli di comportamento - valori - rappresentazioni sociali - processi cognitivi/linguaggio - vita emotiva - sviluppo fisico, Che ruolo hanno i mass media nello sviluppo sociale e cognitivo? la diffusione dei media rientra nelle modifiche del contesto storico-culturale che coinvolgono il macrosistema, contesto ecologico di povertà possono causare a livello famigliare - impoverimento della comunicazione - conflittualità - conduzione educativa trascurante o autoritaria - incoerenza, contesto ecologico di povertà possono causare a livello individuale - precoce basso Q.I. - devianza - linguaggio - disagi relazionali - immagine di sé - ragionamento - morale, Che ruolo ha l'ambiente socioculturale e la povertà nello sviluppo sociale e cognitivo? le ricerche mostrano che alcuni effetti possono essere temperati da reti di supporto personale e sociale, svantaggio socioculturale ovvero - basso livello di istruzione - inadeguatezza sociale e/o educativa della famiglia, Che ruolo ha l'ambiente socioculturale e la povertà nello sviluppo sociale e cognitivo? fattori che possono presentarsi anche in maniera disgiunta contesto ecologico di povertà, Che ruolo hanno i mass media nello sviluppo sociale e cognitivo? in particolare la televisione nell’infanzia i suoi effetti sono i più rilevanti specie nell’età prescolare, nell’infanzia i suoi effetti sono i più rilevanti specie nell’età prescolare potenzialità positive - capacità di promuovere condotte socialmente positive - possibilità di estendere l’orizzonte di esperienza del mondo - alcuni programmi possono favorire la conoscenza di parole, agenti di socializzazione attraverso influenza diretta (fruizione dei media), svantaggio socioculturale possono causare a livello individuale - precoce basso Q.I. - devianza - linguaggio - disagi relazionali - immagine di sé - ragionamento - morale, nell’infanzia i suoi effetti sono i più rilevanti specie nell’età prescolare gli effetti, positivi o negativi, dipendono da - quantità e selezione del consumo - qalità dei programmi - contesti di fruizione - età e caratteristiche individuali - fattori socioculturali della famiglia - educazione all’uso dei media, Che ruolo hanno i mass media nello sviluppo sociale e cognitivo? musica e Internet influenza accentuata nell'adolescenza, Che ruolo ha l'ambiente socioculturale e la povertà nello sviluppo sociale e cognitivo? fattori che possono presentarsi anche in maniera disgiunta svantaggio socioculturale, Che ruolo hanno i mass media nello sviluppo sociale e cognitivo? mass media come agenti di socializzazione, agenti di socializzazione attraverso influenza mediata (famiglia, compagni, ecc.), nell’infanzia i suoi effetti sono i più rilevanti specie nell’età prescolare gli effetti negativi possono provocare - rappresentazioni deformate del mondo sociale, stereotipizzazioni - accentuazione di valori edonistici - in alcuni un aumento di impulsività e aggressività, svantaggio socioculturale possono causare a livello famigliare - impoverimento della comunicazione - conflittualità - conduzione educativa trascurante o autoritaria - incoerenza, contesto ecologico di povertà ovvero - reddito stabilmente sotto soglia critica - malnutrizione e malattie - condizioni abitative critiche