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Questa Cmap, creata con IHMC CmapTools, contiene informazioni relative a: m138, è possibile identificare tre livelli di pensiero morale ognuno diviso in due stadi postconvenzionale (dopo 18 anni) principi etici universali (si risponde alla propria coscienza), morale eteronoma (realismo morale) prevale fino agli 8 anni dove la validità dei principi, rigidi ed immutabili, dipende dalla autorità di chi li ha emanati, tipicamente i genitori, il contesto del comportamento osservato non conta, critiche sia Piaget che Kohlberg sono stati criticati per aver dato un eccessivo peso all'influenza del gruppo dei compagni rispetto a quella della famiglia quando invece molte ricerche suggeriscono che un primo senso morale comincia nel contesto famigliare già a 2 anni, è possibile identificare tre livelli di pensiero morale ognuno diviso in due stadi convenzionale (adolescenza) mantenimento ordine sociale (le norme devono essere rispettate), Come si sviluppa il giudizio morale e il senso etico-sociale? effetti dei contesti relazionali interiorizzazione delle norme favorito da un buon contesto famigliare, equità dove predomoinano generosità, senso di giustizia in un primo momento è di tipo retributiva (i benefici sono proporzionali ai meriti), una scarsa qualità dell’esperienza sociale può portare a sviluppare comportamenti moralmente riprovevoli che possono essere giustificati da forme distorte di ragionamento morale ovvero forme più o meno sofisticate di ragionamento morale possono giustificare l’evasione delle tasse, furti, violenze o bombardamenti di popolazioni…, senso di giustizia dopo gli 11-12 anni si trasforma in senso di equità, morale dell’autonomia (relativismo morale) prevale dopo gli 8 anni più che dagli insegnamenti, il suo sviluppo è legato alle esperienze di reciprocità e cooperazione, Come si sviluppa il giudizio morale e il senso etico-sociale? effetti dei contesti relazionali l’esperienza sociale con gruppi di coetanei dove sono attivi modelli di comportamento cooperativo, è possibile identificare tre livelli di pensiero morale ognuno diviso in due stadi postconvenzionale (dopo 18 anni) le norme sono modificabili (perché create con un contratto sociale, ma vi sono valori assoluti), Come si sviluppa il giudizio morale e il senso etico-sociale? secondo gli studi di Lawrence Kohlberg è possibile identificare tre livelli di pensiero morale ognuno diviso in due stadi, Come si sviluppa il giudizio morale e il senso etico-sociale? secondo gli studi di Jean Piaget è possibile distinguere la morale in morale dell’autonomia (relativismo morale) prevale dopo gli 8 anni, Come si sviluppa il giudizio morale e il senso etico-sociale? effetti dei contesti relazionali sviluppo dell’empatia e della capacità di comprendere la mente altrui, è possibile identificare tre livelli di pensiero morale ognuno diviso in due stadi preconvenzionale (sotto 9 anni) individualismo strumentale (è giusto ciò che risponde agli interessi, propri e degli altri), morale eteronoma (realismo morale) prevale fino agli 8 anni dove ciò che conta nel giudicare gli atti sono le loro conseguenze (responsabilità oggettiva), retributiva (i benefici sono proporzionali ai meriti) poi distributiva (dove domina un senso semplicistico di eguaglianza), una scarsa qualità dell’esperienza sociale può portare a sviluppare comportamenti moralmente riprovevoli che possono essere giustificati da forme distorte di ragionamento morale attraverso dislocazione della responsabilità la responsabilità viene attribuita al gruppo o al sistema (la colpa è di tutti quindi di nessuno), morale dell’autonomia (relativismo morale) prevale dopo gli 8 anni che poi porta allo sviluppo del senso di giustizia