La ruta crítica en el empleo de los medios: el diseño
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El diseño de los medios sonoros y visuales a partir de la ruta crítica.
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- 1. Diplomado en Educación Superior Medios y redes sociales en el proceso pedagógico DrC. Carlos Bravo Reyes
- 2. Ruta crítica en el trabajo con los medios Nodos Selección Diseño elaboración Empleo
- 3. Diseño elaboración Analizar la importancia del diseño de los medios a partir de la ruta crítica Ruta crítica en el trabajo con los medios
- 4. Diseño elaboración Considerar la interpretación adecuada de la imagen, signos y símbolos. Considerar la cantidad, variedad e intensidad de la información. Relacionar los diferentes tipos de medios. Combinar la palabra con la imagen Condiciones del local Criterios generales
- 5. Clasificación de los medios Tipos de código Código sonoro Código visual Código audiovisual Ruta crítica en el trabajo con los medios Diseño elaboración
- 7. Clasificación de los medios Tipos de código Código sonoro Código visual Código audiovisual Ruta crítica en el trabajo con los medios Diseño elaboración
- 9. Tipos de código Código sonoro La voz es el medio más importante
- 10. La voz del profesor Objetivos Valorar las cualidades más importantes de la voz del profesor Elaborar un podcast de presentación a una asignatura
- 11. La voz del profesor Escuchó alguna vez su voz
- 12. La voz del profesor Cualidades de la voz del profesor Dicción Entonación Ritmo
- 13. La voz del profesor Otros elementos que influyen en la comunicación oral Mímica Presencia personal Seguridad Personalidad
- 14. La voz del profesor Crear un podcast Audacity Agregar música de fondo
- 15. Clasificación de los medios Tipos de código Funciones de la imagen Influencia en la percepción visual Elementos, principios y variablesElaboración del boceto Ruta crítica en el trabajo con los medios Diseño elaboración
- 16. Código visual Se justifica por la sistematicidad de los fenómenos asociados a las interpretaciones de las imágenes Tipos de código
- 17. Lenguaje visual Cada medio tiene su propio lenguaje Depende del tipo de medio, del contenido y del lugar dónde se emplee. Tipos de código
- 18. Clasificación de los medios Tipos de código Funciones de la imagen Influencia en la percepción visual Elementos, principios y variablesElaboración del boceto Ruta crítica en el trabajo con los medios Diseño elaboración
- 19. representación, semejanza, apariencia de una cosa; soporte de la comunicación audiovisual que materializa un fragmento del universo perceptivo. Funciones de la imagen
- 20. Vinculación al principio didáctico del carácter audiovisual de la enseñanza La imagen “dice”, “sugiere” “acompaña”, “reafirma” el contenido Funciones de la imagen
- 21. realista Funciones de la imagen
- 22. esquemátic a Funciones de la imagen
- 23. simbólica Funciones de la imagen
- 24. Clasificación de los medios Tipos de código Funciones de la imagen Influencia en la percepción visual Elementos, principios y variablesElaboración del boceto Ruta crítica en el trabajo con los medios Diseño elaboración
- 25. luz Influencia en la percepción visual
- 26. colores Influencia en la percepción visual
- 27. movimiento Influencia en la percepción visual
- 28. contraste Influencia en la percepción visual
- 29. estímulo fuerte Influencia en la percepción visual
- 30. significado Prohibido avanzar Influencia en la percepción visual
- 31. claridad Influencia en la percepción visual
- 32. Fácil de decodificar Tratado francés sobre navegación. Siglo XVII Influencia en la percepción visual
- 33. Estimulo indicador Influencia en la percepción visual
- 34. Clasificación de los medios Tipos de código Funciones de la imagen Influencia en la percepción visual Elementos, principios y variablesElaboración del boceto Ruta crítica en el trabajo con los medios Diseño elaboración
- 35. Conceptuales Relación Visuales Visibles Prácticos aplicarlos en el diseño de los medios Elementos, principios y valores
- 36. Conceptuales No son directamente visibles, pero a través de ellos se manifiestan los restantes elementos. Elementos, principios y valores
- 37. Visibles Se observan directamente en la imagen. Elementos, principios y valores
- 38. Relación Dirigen la ubicación e interrelación de los elementos del diseño. Elementos, principios y valores
- 39. Prácticos Subyacen al contenido y alcance del diseño. Elementos, principios y valores
- 41. Agrupación Proporción Énfasis Ritmo Contraste Equilibrio aplicarlos en el diseño de los medios Elementos, principios y valores
- 42. Agrupación La visión tiende a agrupar los objetos cercanos o con rasgos comunes Elementos, principios y valores
- 43. Contraste Elementos, principios y valores
- 44. Contraste Elementos, principios y valores Letras de color negro sobre fondo blanco llaman más la atención Letras de color blanco sobre fondo negro llaman menos la atención
- 45. Contraste Elementos, principios y valores Letras de color negro sobre fondo amarillo llaman más la atención Legibilidad en la lectura
- 46. Equilibrio Elementos, principios y valores
- 47. Ritmo Elementos, principios y valores
- 48. Énfasis Elementos, principios y valores
- 49. formales tonales Elementos, principios y valores
- 50. Formales: líneaConecta dos puntos en el espacio, aproximación de varios puntos; un punto en movimiento o su historia. Energía, nunca es estática, elemento principal del boceto Elementos, principios y valores
- 51. Formales: líneaSepara planos, crea niveles y volúmenes. Significados de dirección, acción, movimiento, estabilidad. Con una línea. Elementos, principios y valores
- 52. Formales: contorno Elementos, principios y valores
- 53. Estabilidad y equilibrio de carácter permanente. Se asocia a ideas de estabilidad, permanencia, torpeza, honestidad, rectitud, esmero y equilibrio Contorno: cuadrado Elementos, principios y valores
- 54. Contorno: círculo protección, inestabilidad, totalidad, infinitud, calidez, situaciones repetitivas, entre otras Elementos, principios y valores
- 55. Contorno: triángulo Comunidad de intereses, jerarquía, importancia, valor. Elementos, principios y valores
- 56. Variables formales: Color Elementos, principios y valores
- 57. Rojo Vitalidad, peligro, fuego, pasión ardiente y desbordada. Sexualidad, erotismo, fuerza y activación de las funciones corporales, ligado al principio de la vida. Osados, sociables, excitantes, potentes y protectores Elementos, principios y valores
- 58. Amarillo Luminoso, cálido, ardiente y expansivo. Color del sol, luz y oro, violento, intenso, alegre, agudo, iluminación y la pureza. Se asocia a personas animadas, joviales, excitantes, afectivas e impulsivas. Levantar el ánimo y estimulante a la acción intelectual sí es suave Elementos, principios y valores
- 59. Naranja Fuerza activa, radiante y expansiva, es acogedor, cálido, estimulante. Denota inestabilidad, disimulo e hipocresía. Generalmente se asocia a la alegría y la riqueza Elementos, principios y valores
- 60. Verde Fresco, sedante mental en tonalidades suaves, induce al reposo. Bienestar, salud, esperanza, reposo, pasividad, honor, cortesía, civismo, vigor y calma indiferente: no transmite alegría, tristeza o pasión. Es el color dominante en la naturaleza. Elementos, principios y valores
- 61. Azul Profundidad, inmaterial, frío, placidez, calmante para nervios sobreexcitados. Concentración de la atención, freno a la excitabilidad psíquica, se liga al intelecto. Armonía, amistad, fidelidad, serenidad, lealtad, justicia y sosiego. Elementos, principios y valores
- 62. Violeta Lucidez y reflexión. Es el color rojo, color de la vida, "apagado" por el azul del cielo. Místico y melancólico. Se asocia directamente a la morbosidad cuando es fuerte, pero cuando es más claro sugiere tranquilidad. Elementos, principios y valores
- 63. Clasificación de los medios Tipos de código Funciones de la imagen Influencia en la percepción visual Principios variables y elementosElaboración del boceto Ruta crítica en el trabajo con los medios Diseño elaboración
- 64. ¿cómo organiza el diseño de los medios? ¿qué elementos toma en cuenta para seleccionar una imagen? ¿qué elemento considera más importante? Ruta crítica en el trabajo con los medios Conclusión
- 65. Menos es más Pregunte a sus estudiantes Experimente Ruta crítica en el trabajo con los medios Conclusión
- 66. Diplomado en Educación Superior El diseño de los medios a partir de la ruta crítica DrC. Carlos Bravo Reyes
- 67. Elementos que influyen en la percepción Tipo de letra LOS MEDIOS SON COMPONENTES DEL PROCESO PEDAGÓGICO, EMPLEADOS POR PROFESORES Y ESTUDIANTES, CON DIFERENTES MECANISMOS O SIN ESTOS Y QUE PARTEN DE UNA RELACIÓN CON LOS OBJETIVOS, CONTENIDOS Y MÉTODOS Y FAVORECEN EL DESARROLLO DE HABILIDADES, HÁBITOS Y VALORES Los medios son componentes del proceso pedagógico, empleados por profesores y estudiantes, con diferentes mecanismos o sin estos y que parten de una relación con los objetivos, contenidos y métodos y favorecen el desarrollo de habilidades, hábitos y valores
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