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Esse mapa conceitual, produzido no IHMC CmapTools, tem a informação relacionada a: 1º esboço, Competências tais como Motoras e de praxis, Competências tais como Sociais e de comunicação, Recém-nascido 1 mês (1) Linder, 2008; Sheridan, 2008. Competências motoras e praxis: Reações para se manter direito; Padrão de flexão presente; Tendência para fazer movimentos que fazia no útero; As mãos estão em preensão global (excluíndo o polegar); Sensibilidade à luz e ao som; Movimentos de braços assimétricos e reflexivos. Competências cognitivas: Imita movimentos com a língua e com a boca; Fixa e segue objetos; Gosta de observar pessoas e contextos. Competências socias e de comunicação Diferencia vozes familiares de desconhecidas; Consegue identificar emoções pela entoação da voz; Chora para mostrar desconforto; Competências sensoriopercetivas: Pode perder líquidos pelos cantos da boca; Raramente se baba, pela pouca produção de saliva., Competências ao longo de várias Fases de desenvolvimento, Fases de desenvolvimento 12-24 meses, Fases de desenvolvimento 6-9 meses, Desenvolvimento da criança processo de Evolução, Competências tais como Regulação Emocional, Fases de desenvolvimento sendo 9-12 meses, Competências envolvidas na Atividade, Desenvolvimento da criança envolve aquisição de Competências, 6-9 meses Competências motoras e praxis: Faz extensão dos braços em decúbito ventral; Excelente controlo da cabeça; Faz pivôting; Puxa-se para a posição de sentado e para se colocar de pé; Faz transferência de peso, apoiando-se num braço em decúbito ventral; Senta-se direiro e sem apoio aos 9 meses. Competências cognitivas: Recorda ações do passado; Recorda pequenas sequências de ações; Reconhece objetos e pessoas baseando-se em características sensoriais; Examina objetos de diferentes perspetivas e procura detalhes; Percebe gestos; Conjuga funcionalidades dos objetos; Antecipa eventos; Manipula mais do que um objeto em simultâneo. Competências sociais e de comunicação: Responde com entusiasmo a jogos como "cucu"; Compreende o significado da palavra "não"; Balbucia palavras; Distingue os tons de voz; Chora ou grita para obter atenção; Responde ao próprio nome; Interage com intenção. Competências sensoriopercetivas: Utiliza as mãos para explorar; Vira a cabeça quando ouve uma voz/som familiar. Competências de regulação emocional: Procura aprovação; Olha para o adulto para tentar perceber se o seu comportamento trará consequências; Troca de turnos direcionado para objetos; Repete comportamentos que sejam "aplaudidos"; Mostra-se empático., Fases de desenvolvimento 2-4 anos, Competências tais como Sensoriopercetivas, Fases de desenvolvimento 4-6 anos, Competências tais como Cognitivas, Mudanças através da aquisição Competências, Fases de desenvolvimento 3-6 meses, Fases de desenvolvimento 1-3 meses, Fases de desenvolvimento Recém-nascido 1 mês