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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Santos_Savard, objectifs construits et organisés par enseignant, mémoire long terme rappelée mémoire de travail, limites décontextualisation, tâches séparées trois étapes, behaviorisme pédagogie par objectifs, limites éleve passif, enseignement dirigé conduit à pratique dirigée, recherche ressources trouvées par interactions sociale, élève augmente MOTIVATION, élève soutenu par enseignant, nouvelles représentations induit conflit sociocognitif, tâches sous forme problèmes, pratique ou projet ???? nouvelles compétences, pratique dirigée conduit à pratique ou projet, Constructivisme méchanisme connaissances antérieures, Paradygme de l'enseignement enseignement par automatismes, cognitivisme méchanisme nouvelle information, tâches exécutées par élève, métacognition ???? mémoire long terme, behaviorisme limites