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This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: Théories de l'apprentisage2, SOCIOCONSTRUCTIVISME Précurseur: Vygotsky met l'accent sur La dimension relationnelle de l'apprentissage, BÉHAVIORISME Précurseur: Watson, Pavlov met l'accent sur contrôle des réactions humains, Enseignant de rétro-action, THÉORIES DE L'APPRENTISSAGE SOCIOCONSTRUCTIVISME Précurseur: Vygotsky, Élève rôle écouter, décentration grâce à argumentation, interactions dans environnement social, COGNITIVISME Précurseurs: Gagné, Tardif participants Élève, BÉHAVIORISME Précurseur: Watson, Pavlov particularité Conditionnement opérant, Élève constructeur actif autonome dans ses apprentissages, Évaluation ???? authentique, Élève apprenant actif développe de nouvelles compétences, Évaluation est produit par essais, cadre social lié résultat des interactions, COGNITIVISME Précurseurs: Gagné, Tardif action Apprentissage, Élève rôle recevoir, la dimension sociale permet le progrès par partenaires, BÉHAVIORISME Précurseur: Watson, Pavlov conditions Environnement, Paradigmes par transaction Paradigme de l'apprentissage, Paradigme de l'apprentissage inspire CONSTRUCTIVISME Précurseur: Piaget