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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Carte collaborative Ank et Estelle, Le conditionnement répondant se diffère de conditionnement opérant, La pédagogie de maitrise utilise approches pédagogiques, prérequis donne lieu à évaluation formative, approches pédagogiques engendrent succès des apprenants, entraide vise collaboration, Le néo-béhaviorisme fait usage de conditionnement opérant, La pédagogie de maitrise recherche temps d'apprentissage, maitrise d'une tâche dépend des prérequis, se composent de ???? renforcement vicariant, Le cognitivisme se poursuit par Le néo-cognitivisme, temps d'apprentissage visent maitrise d'une tâche, conflit socio cognitif utilise zone proximale de développement, La pédagogie de maitrise en route vers de nouvelles innovations ????, Le cognitivisme ???? ????, communauté d'apprenants a pour but entraide, conflit socio cognitif est provoqué par artefact, Le béhaviorisme est illustré par Le conditionnement répondant, Le néo-béhaviorisme s'oppose à Le cognitivisme, Le néo-cognitivisme est antérieur à La pédagogie de maitrise, conditionnement opérant définit agents de renforcement