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Este Cmap, tiene información relacionada con: Cmap docente u, La forma en que dicho problema se evidencia es la falta de óptimos logros de identificación e incluso afectivos que los alumnos desarrollan con sus maestros Estos problemas son: El no saber escuchar, La forma de ser del profesor dentro el aula es conceptual evaluacion poco didactica desactualizaciones recreacion de tecnologia, No se da el tiempo de interactuar con los estudiantes fuera de aulas que permita Establecer lazos de confianza y amistad, acercarse y platicar conellos con el fin de conocer sus inquietudes, sus expectativas, sus aspiraciones, de tal forma que los alumnos logren identificarse con sus profesores, se motiven y despierte el interes por el aprendizaje, La forma en que dicho problema se evidencia es la falta de óptimos logros de identificación e incluso afectivos que los alumnos desarrollan con sus maestros Estos problemas son: La forma de ser del profesor dentro el aula, La forma en que dicho problema se evidencia es la falta de óptimos logros de identificación e incluso afectivos que los alumnos desarrollan con sus maestros Estos problemas son: No se da el tiempo de interactuar con los estudiantes fuera de aulas, La forma en que dicho problema se evidencia es la falta de óptimos logros de identificación e incluso afectivos que los alumnos desarrollan con sus maestros Estos problemas son: El no permitir cuestionamineto, La forma en que dicho problema se evidencia es la falta de óptimos logros de identificación e incluso afectivos que los alumnos desarrollan con sus maestros Estos problemas son: El uso de lenguaje demasiado tecnico al impartir sus clases, La forma en que dicho problema se evidencia es la falta de óptimos logros de identificación e incluso afectivos que los alumnos desarrollan con sus maestros Estos problemas son: La monotonia en clases, La forma en que dicho problema se evidencia es la falta de óptimos logros de identificación e incluso afectivos que los alumnos desarrollan con sus maestros Estos problemas son: La falta de motivacion, La forma en que dicho problema se evidencia es la falta de óptimos logros de identificación e incluso afectivos que los alumnos desarrollan con sus maestros Estos problemas son: Desacuerso con el reglamento docente, La forma en que dicho problema se evidencia es la falta de óptimos logros de identificación e incluso afectivos que los alumnos desarrollan con sus maestros Estos problemas son: Las carencias pedagogicas didacticas, La forma en que dicho problema se evidencia es la falta de óptimos logros de identificación e incluso afectivos que los alumnos desarrollan con sus maestros Estos problemas son: No promueve la participacion del alumno, La forma en que dicho problema se evidencia es la falta de óptimos logros de identificación e incluso afectivos que los alumnos desarrollan con sus maestros Estos problemas son: El desarrollo de la practica educativa en un porcentaje menor