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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Proulx, Organisateur Offrir des situations obstacles qui permettent l'élaboration de représentations du monde, Organisateur Transmettre l'information, Béhaviorisme Précurseurs: Pavlov, Skinner,Tolman et Watson Principes Association stimulus-réponse, Paradigme d'enseignement Rôle de l'élève Apprenant, Paradigme d'apprentissage Rôle de l'élève Constructeur actif, Paradigmes en éducation Par transmission Paradigme d'enseignement, Organisateur Guide, encourage, Paradigme d'enseignement Évaluation axée sur Évaluation formative, Béhaviorisme Précurseurs: Pavlov, Skinner,Tolman et Watson Principes Éducation par l'action, Médiateur, guide Oriente les apprenants, Cerveau Traiter, emmagasiner l'information de façon organisé, Médiateur, guide Organiser des S.A propices au dialogue, Socioconstructivisme Bandura,Dewey, Rotter,Vygotsky et Wallon Principes Importance de la pensée critique, Contenu Relations didactiques, Socioconstructivisme Bandura,Dewey, Rotter,Vygotsky et Wallon Rôle de l'enseignant Médiateur, guide, Actif Prendre des décisions, Socioconstructivisme Bandura,Dewey, Rotter,Vygotsky et Wallon Rôle de l'enseignant Collaboration l'un avec l'autre, Paradigme d'enseignement Évaluation axée sur Test exigeant, Paradigme d'enseignement Rôle de l'enseignant Transmettre l'information, Contenu Exercices