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This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: Marcotte_Antoine_TP3_FB, Cognitivisme Enseignant Prend compte de ce que l'élève connait déjà, Socio-constructivisme Élève Construit structures, Constructivisme Élève Responsable de ses apprentissages, Adaptation Interaction entre sujet et environnement, Interaction entre sujet et environnement Assimilation: milieu ⇒ sujet, Cognitivisme Élève Intervenant actif dans apprentissages, Socio-constructivisme Enseignant Collabore avec élève et ses pairs, Interaction entre sujet, son environnement et d'autres sujets Assimilation: milieu + autres ⇒sujet, Cognitivisme Enseignant Structure matériel d'apprentissage, Renforcements positifs / négatifs Modification durable d'un comportement, Étude de phénomènes mentaux Traitement de l'information, Paradigme d'enseignement Influence Théories d'apprentissage, Socio-constructivisme Élève Émet des hypothèses, Cognitivisme Élève Motivation / désir d'apprendre, Béhaviorisme Élève Se laisser guider par l'enseignant, Constructivisme Enseignant Encourage l'élève à construire connaissance, Théories d'apprentissage Socio-constructivisme, Socio-constructivisme Élève Responsable de ses apprentissages, Construit structures À partir de Interaction avec pairs / enseignant, Passivité Attend à être rempli de connaissances