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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Létourneau_Cvetkovic-Marcetic 2a.cmap, Béhavorisme rôle de l'élève passif réagit aux stimuli, Socioconstructivisme limites ne comprend pas toutes les situations, Collaboration rôle de l'enseignant communicateur, Constructivisme c'est construire, Cognitivisme Limites Enseignant, Dialogue avec pairs Conflit socio-cognitifs, Constructivisme rôle de l'élève imaginer, développer, Paradigme de transmission (enseignant) Les 4 théories de l'apprentissage, Collaboration rôle de l'enseignant médiateur, Piaget concepts équilibre, Stratégies À l'aide de Ses connaissances, Reconsidération Progrès cognitif, Cognitivisme pistes séminaire, cours et travail personnel, Stratégies Cognitives Compréhension, Béhavorisme forces développer des procédures et des routines, Co-construction Connaissances, Cognitivisme rôle de l'élève traiter et emmagasiner l'information de façon organisée, Béhavorisme forces évaluation formative et sommative, Socioconstructivisme hypothèse de Vygotski interactions sociales et relations d'aide, Langage Attribution d'un sens