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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: TP3_H2020, Socio-Constructivisme Interaction entre Situation, Paradigme de l'apprentissage (transaction) Rôle de l'élève Constructeur actif, L'écart entre Niveau actuel, Interaction sociale Construction des savoirs, Paradigme de l'enseignement (transmission) Théories en Éducation Cognitivisme, L'écart entre Niveau potentiel, Socio-Constructivisme Importance Agents culturels, Béhaviorisme Méthodes pédagogiques Auto- formation, Cognitivisme Comprend Schéma cognitif, Paradigme de l'apprentissage (transaction) Rôle de l'enseignant Guide, Socio-Constructivisme Fondateurs V ygotsky Doise, Mugny et Perret-Clermont, Constructivisme Apprentissage par Expériences, Paradigmes et théories de l'apprentissage Paradigme de l'apprentissage (transaction), Béhaviorisme S'appuie sur Comportements observables, Constructivisme Trois stades Intelligence sensori-motrice, de l'enseignement Relations, de l'enseignement Réponses, Béhaviorisme Basé sur Programme. contenus, Socio-Constructivisme Apprendre c'est Échanger du sens, Cognitivisme Méthodes pédagogiques Résolution de problèmes