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This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: test, Partadigme de l'enseignement l'évaluation, renforcement négatif por modifier le comportement de l'élève, Paradigme de l'apprentissage rôle de l'élève, Partadigme de l'enseignement favorise le développement des compétences, la maîtrise des connaissances sont utilisées et pratiquéés dans contextes d'action, élèves de consolider, Paradigme de l'apprentissage rôle de l'enseignant, cognitive(modelage) se développe par la compréhension, l'enseignant guide, l'enseignant apprentissages des élèves, l'élève responsable de ses apprentissages, l'enseignant présente l'information, atteintes de déficiences mentales sévères, la compréhension des élèves en faisant des tâches, automatisation des savoirs afin d'être prêt aux aspects plus complexes, l'enseignement se base sur le développement de compétences, du simple au complexe, associative (pratique guidéé) sont utilisées et pratiquéés dans contextes d'action, Théories de l'apprentissage Selon le Paradigme de l'apprentissage, BÉHAVIORISME (Précurseur, Watson, Skinner) utilisé avec des personnes atteintes de déficiences mentales