WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: Untitled, Paradigme de l'apprentissage Apprentissages, les moyens nécessaires se rendent visibles par des interventions verbales, associative (pratique guidéé) puis autonome, Mécanismes Punition, Renforcement positif Pour modifier Le comportement de l'élève, Apprentissages Du complexe vers le simple, Élève Rôle Collaborateur avec ses pairs, Enseignant Rôle Accompagnateur, Apprentissages Du simple au complexe, Enseignant Rôle Guide, COGNITIVISME (Tardif, Gagné et Ausubel) basé sur l'enseignement explicite et systématique, Apports Compréhension approfondie, Activité cognitive L'assimilation et l'accommodation des connaissances, favoriser la motivation les manières en favorisant la motivation, du simple au complexe, l'enseignant Animateur, SOCIOCONSCRUCTIVISME (Vygotski, Doise, Mugny, Perret-Clermont Bandura) Enseignant, vérifier leur compréhension, CONSTRUCTIVISME (Piaget) Centré sur L'apprenant (l'élève), Élève Rôle Résoudre des exercices