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This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: Soucy_Lysiane_TP3, Les stratégies enseignées objectifs construire le savoir, transmetteur de savoirs - connaissances, Les phénomènes menteaux Exemples raisonnement, stratégies métacognitives jugement stratégies cognitives, Extinction absence de renforcement, 1. Traitement de l'information (Gagné, Ausubel, Bruner) phénomènes importants Ancrage, L'enseignant Rôle transmetteur, Constructivisme (piaget) intervenants apprenants, Néo-béhaviorisme (Skinner) vision de l'apprentissage modification du comportement, connaissances types déclaratives, savoirs - connaissances à élèves passifs, Ancrage objectif apprentissage significatif, comportements caractéristiques mesurables, connaissances types conditionnelles, 1. Traitement de l'information (Gagné, Ausubel, Bruner) perception du cerveau système complexe, Béhaviorisme (Watson) Basé sur facteurs externes, apprenant actif par métacognition, Béhaviorisme (Watson) intervenants enseignants, mémoire opérations recherche d'information, 2. Stratégies mentales (Bruner) objectif démarche structurée