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This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: Sirois_Soucy_TP3, Béhaviorisme (Watson) absence vision globale, apprenant possède caractère unique, être dynamique objectifs construction, élèves actifs Développent savoirs-faire, paradigmes en éducation ???? Paradigme de l'enseignement (transmission), Ancrage objectif apprentissage significatif, Développer des SAÉ Caractéristiques Savoirs en échec, médiateur entre élèves actifs, modification du comportement méthodes d'étude procédures expérimentales objecives, connaissances types déclaratives, apprenant possède connaissances préalables, Béhaviorisme (Watson) absence processus cognitifs, Échec des shèmes existants résultat déséquilibre, Constructivisme (piaget) intervenants apprenants, construction de la réalité caractéristiques dynamique, adaptation mécanismes accomodation, Paradigme de l'enseignement (transmission) concept central contenu, Assimilation intégration des nouvelles données, démarche structurée moyen apprenant actif, modification du comportement par un entraînement