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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Provost-Rocheleau - Test 11, intervenir en classe avec un seul élève, les autres membres du personnel de l'école qui sont les autres réseaux de services, les autres réseaux de services s'il y a lieu, la révision et l'évaluation qui est coordonnée par la direction de l'école, 4 programmes qui sont le programme de service de soutien, les obligations de l'enseignant qui sont de agir de manière juste et impartiale, la révision et l'évaluation arrive à 5 actions possibles qui sont : conserver l'objectif et modifier les moyens, les acteurs sont les parents de l'élève, conditions propices à l'apprentissage en augmentant la motivation chez l'élève, service d'orthopédagogie intervenant orthopédagogue, la direction de l'école qui voit à informer les parents, Les droits et obligations de l'enseignant sont régis par la loi sur l'instruction publique (LIP), Ministère de l'Éducation de affirmer le droit de l'élève, les compétences pour maintenir son bien-être, Le plan d'intervention est essentiel quand la situation de l'élève nécessite des prises de décision, la loi sur l'instruction publique (LIP) qui est composée de l'article 19, le service de psychologie intervenant psychologue, au coeur de la mission de l'école qui est de qualifier, l'enseignant doit suivre l'article 19, conditions propices à l'apprentissage en incitant l'élève à faire des efforts