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This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: Historia, "desde la Naturaleza" hacia "sobre la Naturaleza", Council for Environmental Education (1968) y el programa de revisión de la enseñanza sueco (1968), los elementos naturales, rurales y urbanos del ambiente están inextricablemente ligados y son interdependientes anteriormente esta consideración no era obvia, programa de revisión de la enseñanza sueco (1968) y también Francia recomienda (1968) la apertura de la escuela a la vida, un cambio de visión de la Naturaleza del antropocentrismo, programa de revisión de la enseñanza sueco (1968) considera que la educación ambiental debe ser una dimensión más curricular, Francia recomienda (1968) la apertura de la escuela a la vida así como el Estudio Comparativo sobre el m.a. en la escuela UNESCO 1968, basado en el anterior de 1949, el Estudio Comparativo sobre el m.a. en la escuela UNESCO 1968, basado en el anterior de 1949 considera el peso de la educación ambiental en la escuela la relación con la juventud objetivos programación métodos medios formación de educadores, "sobre la Naturaleza" hasta por la Naturaleza, antropocentrismo al Ecocentrismo, un inicio clave se da en Inglaterra surge el Council for Environmental Education (1968), por la Naturaleza es la actual concepción sobre la forma de educar, antropocentrismo considera la Naturaleza una fuente explotable de recursos, un cambio de visión de la Naturaleza que supone un cambio en la forma de educar, Historia de la Educación Ambiental se ha iniciado paralela a un inicio clave se da en Inglaterra, Historia de la Educación Ambiental se ha iniciado paralela a conocimiento de los problemas ambientales que aparecen nuevos, la forma de educar de "desde la Naturaleza", Historia de la Educación Ambiental se ha iniciado paralela a un cambio de visión de la Naturaleza, Ecocentrismo considera la Naturaleza un sistema a mantener, Council for Environmental Education (1968) considera que los elementos naturales, rurales y urbanos del ambiente están inextricablemente ligados y son interdependientes