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This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: teorias, como devem ser mediadas as actividades pedagógicas que devem prever a participação activa dos sujeitos, acto educativo o professor é o mediador deve planear actividades envolventes, chegar onde deseja assim no acto educativo, materialista histórica com base em Vygotsky, sua própria actividade este processo é cultural, no materialismo histórico para explicar como devem ser mediadas as actividades pedagógicas, sua própria actividade o sujeito orienta-se por fins a ser alcamçados, sua própria actividade o sujeito orienta-se por motivos, a participação activa dos sujeitos o sujeito é o resultado da sua própria actividade, sua própria actividade o objecto da actividade é o motivo, sua própria actividade realizada através de signos instrumentos, com clareza de motivos e finalidades se assim fizer estará a criar actividades de aprendizagem, Compreender o processo ensino/aprendizagem Concepções teóricas explica-se pela Teoria da Actividade, Vygotsky que diz que a nossa consciência, Teoria da relevância de Sperber, a participação activa dos sujeitos no processo de ensino/aprendizagem, Leontiev apoia-se no materialismo histórico, sua própria actividade este processo é histórico, Teoria da relevância de Wilson, Leontiev a partir da abordagem materialista histórica