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Este mapa conceptual tiene información relacionada a: Generar proyectos, Integrar a adolescentes en un proyecto de mejoramiento de la calidad educativa observando la realidad políticas, económica y sociales latinoamericanas utilizando las tic porque permite 3° ETAPA: PREPARACIÓN DE LA PLATAFORMA DE INTERCAMBIO CON LOS MAESTROS * Creación y busqueda material básico por docentes * Revisión de todas las fuentes * Recopilación de todas las fuentes en un doc. por país * Revisión final en paralelo de los recursos existentes * Validación del material didáctico * Edición y publicación en la Web, Integrar a adolescentes en un proyecto de mejoramiento de la calidad educativa observando la realidad políticas, económica y sociales latinoamericanas utilizando las tic porque permite 5° ETAPA: EVALUACION DEL PROYECTO * Validez de contenido * Validez de construcción * Validez de la convergencia * Validez manifiesta * Validez de significado * Validez de retroacción * A nivel de alumnos * A nivel alcances del proyecto en gral., Integrar a adolescentes en un proyecto de mejoramiento de la calidad educativa observando la realidad políticas, económica y sociales latinoamericanas utilizando las tic porque permite 2° ETAPA: SELECCIÓN Y CAPACITACIÓN DE ESCUELAS PILOTO POR PAÍS * Selección de la escuela * Selección de los participantes: Alumnos y Maestros acompañantes *Preparación de la plataforma de capacitación docente * Capacitación de lnivelación de los docentes * Adjudicación de tareas, Integrar a adolescentes en un proyecto de mejoramiento de la calidad educativa observando la realidad políticas, económica y sociales latinoamericanas utilizando las tic porque permite 1° ETAPA- PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN *Conformación equipo de coordinación * Elaboración del plan de trabajo * Difusión del programa en los paises elegidos * Firma de acuerdos con autoridades de los Ministerios de Educación, Integrar a adolescentes en un proyecto de mejoramiento de la calidad educativa observando la realidad políticas, económica y sociales latinoamericanas utilizando las tic porque permite 4° ETAPA IMPLEMENTACIÓN DEL PY NACIONAL E INTERNACIONAL * Generación de comunidades de intercambio * Desarrollo de contenidos de arte latinoamericano c/ Tics * Elaboración de propuestas colaborativos * Seguimiento y monitoreo * Evaluación de los logros de aprendizaje