Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: 1_mapa_osa_azkue, FORMAK eta bere ERLAZIO EBOLUTIBOA, ESPAINIAN eratu zen COMISION PARE EL ENSAYO DIDACTICO SOBRE LA MATEMATICA (1962), MATEMATIKAKO ORDUAK GUTXITU ondorioz zailtasunak HELBURUAK LORTZEKO, LEY MOYANOK (1857) hainbat bide eskainiz MINISTERIO DE INSTRUCCION PUBLICA Y BELLAS ARTES (1900), ESPAINIAN ezarri zen LOGSE (1990), LOGSE (1990) hiru aldakuntza ekarriaz MATEMATIKAN PROBLEMEN EBAZPENA BULTZATU ZUEN, OKER DIDAKTIKO HANDIA aldiz PIAGET MANTENDU, PIAGETEN ARABERA landu beharrekoa SERIEAK, MATEMATIKAREN IRAKASKUNTZA(RI) bitartean zebilen MENDE BAT BERANDU ESPAINIAN, LOGSE (1990) bi etapatan sailkaturik LEHEN HEZKUNTZA, LEY GENENAL DE EDUCACIÓN sortuaz EGB, GAUR EGUN britainian FORMAK, LEY GENERAL DE EDUCACIÓN (1950) eta beranduago PLAN DE ESTUDIO (1957, KALKULUA garapenak KANTITATE, LOGSE (1990) hiru aldakuntza ekarriaz 16 URTERARTE DEGIRRORREZKOA, MULTZOAK GAI GARRANTZITSU baina OKER DIDAKTIKO HANDIA, MATEMATIKA MODERNOEN GARAIA sustatuaz ESPAINIAN, AHANTZ DEZAGUN EUCLIDES! baina OKER DIDAKTIKO HANDIA, ABAKOEN ESKOLAK bultzatu zuen ARITMETIKA, MATEMATIKAREN IRAKASKUNTZA(RI) jarraipena eman zitzaion ITALIAN XIII ETA XVI.MENDE ARTEAN