Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: 1_mapa_ugarte_estevez, Espainian eraldaketa Ondokoa izan zen Madrilgo Real Academia de Ciencia, XVII. mendean Honako epean 1.MATEMATIKA, LOGSE Honako berrikuntzak ekarri zuen Hezkuntza 16 urte arte luzatzea, LOGSE Honako berrikuntzak ekarri zuen Asteko odu kopurua gutxitu zuten, Arabiarren matematika Al-Khwarizmi Algoritmia, Oinarrizko zikloa (-k) Honako hauek ziren Neurketa, 1958an Honako decalogoak Pedro Puig Adam "Decalogo de la enseñanza de las matematicas", Analfabetismo tasarik altuena Ondokoak izan ziren 53 institutu, Analfabetismo tasarik altuena Ondokoak izan ziren Iiasle kopurua 5 adiz txikiagoa zen., Taldeak erabilitako jakingaien bilduma Honako hauek ziren Edukien antolakuntza, Frantziako iraultzan Zera sortu zen L´École Polytechnique, Arabiarren matematika Al-Khwarizmi Algebra, Zenbakiekin hasi aurretik, objektu bildumak lantzea eta erlazionatzea Hondoko hauek dira umeari ematen zaizkion haukerak Lakoratzea, Isabel II-ren erregealdian (1833-1868) Zera eman zen Espainian eraldaketa, Curriculum erreforma (-k) zera du Aurre-numerikoa eratzea, XVIII.mendean Ondoko hauek ziren irakaskuntzarako esparrurik egokienak Jesuiten zentroa, Zenbakiekin hasi aurretik, objektu bildumak lantzea eta erlazionatzea Hondoko hauek dira umeari ematen zaizkion haukerak kentzea, Analfabetismo tasarik altuena Ondokoak izan ziren 56 liburutegi, 1903an Zera erabaki zen Batxilergoko edukiak Errege Dekretuaren bidez, Pedro Puig Adam "Decalogo de la enseñanza de las matematicas" Honako gomendioak zituen Interesa estimulatzea