Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: DEKRETUA, erabilpena zer? LEHENENGO ZENBAKI ORDINALAK, PAREKOTASUNA aztertzeko nola? SAILKATU, 1630/2006 errege dekretua HAUR HEZKUNTZAKO MATEMATIKA ARLOKO EDUKI MINIMOAK identifikatu, erabilpena zer? ZENBAKI KARDINALAK, erabilpena zer? KONTAKETA, ikasleak gai izatea objektu desberdinak IDENTIFIKATzeko, interesa zertarako? NEURTZEKO, 1630/2006 errege dekretua HAUR HEZKUNTZAKO MATEMATIKA ARLOKO EDUKI MINIMOAK erabilpena, balioetsi zer? ZENBAKIEN GARRANTZIA, ikasleak gai izatea objektu desberdinak KONPARAtzeko, kokatu zer? OBJEKTUAK, interesa zertarako? AZTERTZE ZEREGINETARAKO, 1630/2006 errege dekretua HAUR HEZKUNTZAKO MATEMATIKA ARLOKO EDUKI MINIMOAK kuantifikatu, PAREKOTASUNA aztertzeko nola? ORDENATU, PAREKOTASUNA aztertzeko nola? TALDEKATU, 1630/2006 errege dekretua HAUR HEZKUNTZAKO MATEMATIKA ARLOKO EDUKI MINIMOAK interesa, 1630/2006 errege dekretua EBALUAZIORAKO IRIZPIDEAK ikasleak gai izatea, identifikatu forma ZAPALAK, kuantifikatu zer? BILDUMAK, ikasleak gai izatea objektu desberdinen PAREKOTASUNA aztertzeko