Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este mapa conceptual tiene información relacionada a: Piaget, Serie bateko elementuen arteko erlazioaren inguruko ulermen falta. adibidez Haurrek ulertu arren A B baino handiagoa dela eta B Cbaino handiagoa, bi baieztapen hauek ezin dituzte aldi berean koordinatu., Lehenego urtea egin aurretik ohikoak dira haurrekin saiakerak egitea. adibidez abestiak,erritmak, kantak..., umeen sistema kognitiboan zubia ezarriz hau da sortzetik dakarren zenbakizko zentzua., 6 urtekoen azpikoek zenbakien sekuentzia esan ahal izango dute baina ezingo die zenbakiei zentzu handiagorik hauteman. 3.arrazoia trantsitibotasuna, umeen sistema kognitiboan zubia ezarriz hau da Geroko matematika lorpen aurreratuen artean., kontserbazioa hau da haurrek ezin dute zenbakiaren zentzu kardinal eta ordinala ulertu., Haurrek ulertzen ote dute zer egiten duten kontatzen duten bitartean? erantzuna Piaget-ek eman zuen, haurrek ezin dute zenbakiaren zentzu kardinal eta ordinala ulertu. adibidez Ilaran dauden bi objetu-multzo konparatzean umeek luzeenean daudela objetu gehien esango dute., OPERAZIO-AURREKO ETAPAKO UMEEN ZENBATZE GAITASUNA Haurrak izarea matematikoan duen lehenego ekintza Zenbatzea da, seriazioa hau da Serie bateko elementuen arteko erlazioaren inguruko ulermen falta.