Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este mapa conceptual tiene información relacionada a: Berbazko errutinak matematika kontzeptuen ulerkuntzan, Akatsik gabe zenbatzea testuinguru desberdinetan Honi buruz Akatsak = Esperientzia falta, Zenbatu bitartean badakite zertan ari diren Hau da Abstrakzio printzipioa: Multzo bateko zenbakiak ez du erlaziorik multzo horretako elementuen ezaugarri kulaitatiboekin, Zenbatu bitartean badakite zertan ari diren Hau da Multzoa kontatzeko erabilitako azken zenbakiak multzoaren kantitatea ordezkatzen du, 2-4 urte bitarteko haurrek zenbatze printzipioak bereganatuta dituzte Ondokoak dira Akatsik gabe zenbatzea testuinguru desberdinetan, Gelman eta Gallistel Gelman eta Meck -ek zioten 2-4 urte bitarteko haurrek zenbatze printzipioak bereganatuta dituzte, Zenbatu bitartean badakite zertan ari diren Hau da Multzo bereko objetuak kontatzeko behin bakarrik kontatu behar dituzte, 2-4 urte bitarteko haurrek zenbatze printzipioak bereganatuta dituzte Ondokoak dira Zenbatu bitartean badakite zertan ari diren, Zenbatu bitartean badakite zertan ari diren Hau da Zenbatze-emaitza ez da aldatzen elementuak kontatzeko ordena aldatzen denean, Zenbakietarako trebetasunaren aurretiko printzipioak Autoreak Gelman eta Gallistel Gelman eta Meck, Zenbatu bitartean badakite zertan ari diren Hau da Elementuak orden jakin batean kontatzen dira beti