Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este mapa conceptual tiene información relacionada a: Berbazko errutinak matematika kontzeptuen ulerkuntzan, Zenbakiei buruzko kontzpzio ezberdinak: Gelman eta Piaget ???? Zenbatze-hitzen ordena, Berbazko errutinak matematika kontzeptuen ulerkuntzan ???? Ikuspegi sozio-kostruktibisten ustez, kardinal zentzua Piaget kopuru bereko multzoen ulerkuntza, Berbazko errutinak matematika kontzeptuen ulerkuntzan ???? Zenbakiei buruzko kontzpzio ezberdinak: Gelman eta Piaget, Zenbatze-hitzen ordena Piaget umeak ulertu behar du sekuentizak goranzko magnitudea errepresentatzen duela, korrespondentzia Gelman multzo osoko objektuak ezin dira behin baino gehiagotan kontatu, matematika kontzptuak komunikatu eta ulertzeko sinboloak erabili aurretik kontzeptuak barneratu, kardinal zentzua Gelman kontatze ekintzako azken hitzak multzo osoa irudikatzeko balio, Ikuspegi sozio-kostruktibisten ustez zeregin funtsezkoa estereotipolinguistikoek jokatzen, estereotipolinguistikoek jokatzen honen ildotik matematika kontzptuak komunikatu eta ulertzeko sinboloak erabili