Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este mapa conceptual tiene información relacionada a: 3.ZATIA, kontzepzio ezberdinak zenbaketa buruz zeintzuk Gelman, BERBAZKO ERRUTINAK MATEMATIKA KONTZEPTUEN ULERKUNTZAN zer kontzepzio ezberdinak zenbaketa buruz, prozedurazko abilezien praktika eta zenbatze-printzipio oinarrizkoen ulertzea bereizten honek exigentzia kognitibo apalagoa, Zenbatze printzipioak ez aski zertarako baieztatzeko zenbatze hitzen zentzu matematiko osoa barneraturik, sinboloak erabili behar baina zuzen egiteko kontzeptuak barneratua hemen garrantzia interakzio komunikatiboa, Gelman zer prozedurazko abilezien praktika eta zenbatze-printzipio oinarrizkoen ulertzea bereizten, ulertze-prozesuan, estereotipo linguistikoen jokatzen zeregin funtsezkoa honen arabera nozioak ulertzeko argitu korapilo latza, Piaget zer multzoen arteko erlazioetan kokatzen kontaketa ulerkuntzan, Sinboloen errutinazko erabilpena pentsamendu matematikoarekin erlazio eskasa nabarmendu ulertze-prozesuan, estereotipo linguistikoen jokatzen zeregin funtsezkoa, baieztatzeko zenbatze hitzen zentzu matematiko osoa barneraturik izena proposamenari "gaitasunak baino lehenagoko printzipioak"