Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: 2. ZENBAKETARAKO TREBETASUNAREN AURRETIKO PRINTZIPIOAK, multzo bateko zenbakiak ez dute erlaziorik zerekin? elementuen zenbaki kuantitatikoekin, bi kontzeptu ezberdindu bestetik zenbatzeko trebetasunak, zenbatzeko trebetasunak zertarako? akatsik gabeko printzipioak martxan jartzeko, 2. ZENBAKETARAKO TREBETASUNAREN AURRETIKO PRINTZIPIOAK 80ko hamarkadan Gelman eta Gallistel (1878), bi kontzeptu ezberdindu batetik ulertze oinarriak edo zenbatze printzipioak, Gelman eta Gallistel (1878) ???? bi kontzeptu ezberdindu, 1. bana-banako printzipioa zer? multzo bateko objetuak kontatzeko guztia kontatu behar, Gelmen eta Meck (1983) ???? bi kontzeptu ezberdindu, 3. kardinal zentzuaren printzipioa zer? azken zenbakiak balio, ulertze oinarriak edo zenbatze printzipioak ???? 2-3 urteko haurrek bereganatuak, 5. objetu-hurrenkeraren inportantziarik eza ???? zenbakien emaitza ez da aldatzen, 4. abstrakzio printzipioa zer? multzo bateko zenbakiak ez dute erlaziorik, ulertze oinarriak edo zenbatze printzipioak ???? 5. objetu-hurrenkeraren inportantziarik eza, 2.orden egonkorraren printzipioa zer? multzo bateko elementuak orden jakin batean kontatu, azken zenbakiak balio zertarako? multzo osoa errepresentatzeko, 2-3 urteko haurrek bereganatuak ???? 5. objetu-hurrenkeraren inportantziarik eza, 2. ZENBAKETARAKO TREBETASUNAREN AURRETIKO PRINTZIPIOAK 80ko hamarkadan Gelmen eta Meck (1983)