Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este mapa conceptual tiene información relacionada a: 2.zatia, Bi kontzeptu garrantzitsu desberdindu honako hauek ZEnbatze-ekintza egiten den bitartean norberak zertan ari den ulertzeko beharrezkoak diren ulertze oinarriak, BANA-BANAKO PRINTZIPIOA bestalde Piagetek baino exijentzia kognitibo baxuagoa, kontatzen jakiteko haurrak ulertu behar duen printzipioa baina Piagete-n kardinal zentzuarekin ez du loturarik, GELMANEK ETA GALLISTELEK (1978) eta GELMENEK ETA MECKEK(1983), ZENBATZE PRINTZIPIOAK bereganatuta dituzte printzipioak ondokoak dira KARDINAL ZENTZUA, GELMANEK ETA GALLISTELEK (1978) hauen ustez Umetxoen garapenean zehar aldea suertatzen da, Multzo bateko zenbakiak ez dute eralazioarik norekin? Multzoko ezaugarri kualitatiboekin, GELMENEK ETA MECKEK(1983) hauen ustez 2 eta 3 urte bitarteko umeek, Umeek errore dexente egin ditzakete zergaitik? Printzipio horien praktikan denbora luzexeagoa beharko dutelako, GELMANEK ETA GALLISTELEK (1978) hauen ustez 2 eta 3 urte bitarteko umeek