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Asesoramiento de proceso en los centros, Examinar nuevas practicas para superar el aislamiento actual de la escuela Ahora Un poco de Mate, un poco de Física, un poco de Ingés, un poco de...., EL ASESORAMIENTO DE PROCESO EN LOS CENTROS EDUCATIVOS MONTSE VENTURA 3. Modelo asesor El asesor tiene que hacer emerger problemas y actitudes. "Mirar más allá", EL ASESORAMIENTO DE PROCESO EN LOS CENTROS EDUCATIVOS MONTSE VENTURA 5. Práctica en el asesoramiento Hay que valorar identidades, Perspectiva asesora Necesitamos Darnos tiempo para escuchar u observar, Proyectos de Relacionados con una asignatura, EL ASESORAMIENTO DE PROCESO EN LOS CENTROS EDUCATIVOS MONTSE VENTURA 2. Rescatar la experiencia Siempre se aprende más de los fracasos, ¿Qué entendemos por el trabajo de asesor? Participantes Ideas La tendencia es que el asesoramiento del siglo XXI abarque a toda la comunidad educativa, Examinar los cambios sociales, tecnológicos y/o culturales e incorporarlos a la escuela Integrar los problemas emergentes y las preocupaciones del profesorado y del alumnado, Hay que valorar identidades Hay que Crear clima de compromiso. "Hay que ver al otro"., Perspectiva asesora Nos comprometemos e implicamos. Analizamos nuestros miedos, rutinas y prejuicios. Analizamos el presente sin instalarnos en el pasado.