Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Diagnosi ebaluazioa, DIAGNOSI EBALUAZIOA Ikastetxeko Lan Txostenaren egitura eta ezaugarriak 1. Emaitzen azterketa, DIAGNOSI EBALUAZIOA Ikastetxeko Lan Txostenaren egitura eta ezaugarriak 2. Emaitzen arrazoiak eta egoeraren diagnostikoa, DIAGNOSI EBALUAZIOA Sarrera iKASTETXEKO TXOSTENA:Emaitzak aztertzea eta hauen arrazoiei buruzko hausnarketa, DIAGNOSI EBALUAZIOA Helburuak Txostenak egiteko lan-prozesuak argitzea, DIAGNOSI EBALUAZIOA Txostenak egiteko lan-prozesua 4. Ikuskariak txostena ebaluatzea eta jarraipena egitea., DIAGNOSI EBALUAZIOA Helburuak Txostenen edukia eta egitura zehaztea, DIAGNOSI EBALUAZIOA Ikastetxeko Lan Txostenaren egitura eta ezaugarriak 3. Balizko hobekuntzarako jarduera eta proposamenen hasierako aurreikuspena, DIAGNOSI EBALUAZIOA Txostenak egiteko lan-prozesua 2. Ikastetxeko Txostena prestatzea eta OOG berri ematea., DIAGNOSI EBALUAZIOA Sarrera ESKU-HARTZE PLANA: Jarduera proposamenb eta neurriak, estrategiak eta arrakasta irizpideak zehaztu, DIAGNOSI EBALUAZIOA Hobekuntzarako eskuartze planaren edukia eta egitura Hobetzeko ekintzen plangintza, DIAGNOSI EBALUAZIOA Hobekuntzarako eskuartze planaren edukia eta egitura Esku-hartze eta hobekuntza-proposamenen artean lehentasuna ezartzea eta hautaketa egitea, DIAGNOSI EBALUAZIOA Txostenak egiteko lan-prozesua 1. Ikuskaria Aholkularia Ebaluaz. taldea (bilera), DIAGNOSI EBALUAZIOA Txostenak egiteko lan-prozesua 3. Esku-hartze plana egitea